Рабочая программа Дисциплины «Экономика и социология труда» для специальностей 080110. 52 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 2010

Автор: Корчагин В.П., преподаватель ФГОУ СПО «БГК»
Рецензенты: 1.Воробьева М.Б. преподаватель «Экономики организации» ФГОУ СПО « БГК»)
2. Брыксина.Н.А.председатель ПЦК экономических дисциплин Бийский филиал ФГОУ СПО ГАГПК

Содержание

1	Пояснительная записка	4
2	Тематический план	6
3	Содержание учебной дисциплины	9
4	Перечень средств обучения	23
	Литература	24

^ 1.Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика и социология труда предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080110.52 «Экономика и бухгалтерский учет(по отраслям)».

Экономика и социология труда изучает многообразную совокупность социально-трудовых отношений и социальных процессов в сфере труда. Исследования социологии труда служат для выявления социальных резервов повышения эффективности трудовой деятельности наряду с обеспечением условий развития работников, удовлетворения их потребностей, формирования позитивных внутриколлективных отношений.

Цель изучения дисциплины «Экономика и социология труда» - предоставить возможность студентам ознакомиться с наиболее важными явлениями в социально-трудовой сфере; показать те изменения, которые происходят в развитии рынка труда и занятости, в организации и регулировании заработной платы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

• 
  о формах проявления затрат труда;
  
• 
  о составе трудовых ресурсов на предприятии;
  
• 
  о фонде рабочего времени;
  

знать:

• 
  особенности рынка труда;
  
• 
  связь социологии труда с трудовым правом;
  
• 
  региональное регулирование занятости населения;
  
• 
  принципы организации заработной платы;
  
• 
  факторы повышения производительности труда;
  

• 
  сущность нормативов, их назначение и место в совершенствовании нормирования труда;
  

уметь:

• 
  рассчитывать заработную плату отдельных категорий работающих;
  
• 
  рассчитывать нормы выработки;
  
• 
  определять численность рабочих для выполнения заданного объема работ.
  

иметь навык:

• 
  расчета нормы безработицы;
  
• 
  расчета фонда рабочего времени.
  

Помимо решения общеобразовательных задач, в процессе обучения должны быть достигнуты воспитательные цели:

• 
  уметь грамотно, четко и последовательно излагать изученный материал;
  
• 
  уметь слушать ответ товарища, уважать его точку зрения на поставленные вопросы;
  

С этой целью могут использоваться различные формы и методы обучения: урок-лекция, комбинированный урок, самостоятельная работа с учебником, обсуждение актуальных проблем страны на основе экономических и социальных показателей ее развития, практические занятия.

Для проверки знаний можно применять индивидуальный, тестовый и письменный вид опроса, самостоятельные и контрольные работы.
Рабочая программа рассчитана на 78 часов для повышенного уровня среднего профессионального образования.

Завершающей формой обучения является зачёт.

^ 2.Тематический план

Наименование разделов и тем	Макс. учебная нагрузка студента, час.	Количество аудиторных часов при очной форме обучения			Самостоятельная работа студента
		Всего	Практические занятия	Лабораторные работы
Введение. Содержание дисциплины и ее задачи.	6	2			4
^ РАЗДЕЛ 1. Труд как объект социологического исследования, предмет и метод социологического труда	4	4
Тема 1.1. Сущность и функции труда, его социальные аспекты.	4	4
РАЗДЕЛ 2. Население и трудовые ресурсы	4	2			2
Тема 2.1. Структура трудовых ресурсов. Трудовой потенциал.	4	2			2
Раздел 3. Функционирование рынка труда в условиях рыночной экономики	6	4			2
Тема 3.1. Рынок труда. Предложение и спрос на рынке труда	2	2
Тема 3.2. Государственная политика в области занятости.	4	2			2
РАЗДЕЛ 4. Заработная плата работников в рыночных условиях	10	8			2
Тема 4.1. Сущность заработной платы, функции и принципы организации заработной платы.	2	2
Тема 4.2. Элементы тарифной системы.	4	2			2
Тема 4.3. Организация заработной платы на основе тарифной системы. Формы оплаты труда. Повременная сдельная оплата труда. Система премирования.	2	2
Тема 4.4. Расчет заработной платы отдельных категорий работающих.	2	2
РАЗДЕЛ 5. Производительность труда, факторы и резервы ее роста	6	4			2
Тема 5.1. Методы измерения производительности труда.	4	2			2
Тема 5.2. Натуральные и стоимостные показатели производительности труда	2	2
РАЗДЕЛ 6. Организация и нормирование труда работников	8	6			2
Тема 6.1. Разделение и кооперация труда. Организация и обслуживание рабочих мест. Виды разделения труда: общее, частное, единичное. Классификация рабочих мест. Условия труда, их оценка. Дисциплина и стимулирование труда.	2	2
Тема 6.2. Нормирование труда. Нормы труда, их структура и виды. Классификация нормативов по труду.	4	2			2
Тема 6.3. Норма выработки. Взаимосвязь и взаимозависимость, норма времени и норма выработки.	2	2
Раздел 7. Персонал предприятия	6	4			2
Тема 7.1. Структура и состав работников предприятия. Профессиональная подготовка рабочих. Характеристика структуры и состав работников предприятия. Профессиональная подготовка рабочих.	4	2			2
Тема 7.2. Планирование персонала предприятия.	2	2
Раздел 8. Трудовая организация (Коллектив). Специфика социологических исследований в трудовой организации.	2	2
Тема 8.1. Основные социальные процессы и явления в трудовой организации. Трудовая и производственная организация. Разновидности социальной структуры.	2	2
Раздел 9. Мотивация трудовой деятельности	8	8
Тема 9.1. Структура мотивов трудового поведения.	2	2
Тема 9.2. Виды мотивов.	2	2
Тема 9.3. Теории мотивации.	2	2
Тема 9.4. Матрица «Цели – средства»	2	2
Раздел 10. Трудовое поведение	6	4			2
Тема 10.1. Трудовое поведение в рыночных условиях хозяйствования.	6	4			2
Раздел 11. Отношение к труду и удовлетворение им как важнейшей характеристикой трудового процесса	2	2
Тема 11.1. Социальная сущность удовлетворенности трудом.	2	2
Раздел 12. Трудовая адаптация работников	2	2
Тема 12.1. Сущность и структура трудовой адаптации.	2	2
Раздел 13. Трудовой конфликт	2	2
Тема 13.1. Трудовой конфликт.	2	2
Раздел 14. Система социальных гарантий в сфере труда	6	6
Тема 14.1. Социальные гарантии и механизм социальной защиты работника.	2	2
Тема 14.2. Основные направления социальной защиты.	2	2
Тема 14.3. Социальная защита - необходимый элемент функционирования любого развитого государства.	2	2
Итого	78	60			18
Всего	78	60			18

^ 3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение

Студент должен:

иметь представление:

- о трудовых ресурсах и трудовом потенциале,

- о формировании рынка и его регулировании;

- о сущности занятости и регулировании заработной платы;

- о создание системы социальной защиты.

знать:

• 
  связь с другими дисциплинами;
  
• 
  связь с практикой рыночной экономики;
  

Связь с другими дисциплинами и практикой рыночной экономики. Экономика труда -поведение работодателей и работников в ответ на действие общих стимулов в виде заработной платы, прибыли.

Социология труда - часть общей социологии, предметом изучения которой является многообразная совокупность социально-трудовых отношений и социальных процессов в сфере труда. Цель дисциплины - предоставить возможность ознакомиться с наиболее важными явлениями в социально-трудовой сфере; показать изменения, которые происходят в развитии рынка труда и занятости, в организации и регулировании заработной платы.
Самостоятельная работа «Содержание социологии и экономики труда и ее задачи»
^ Раздел 1. ТРУД КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРЕДМЕТ И МЕТОД СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ТРУДА
Тема 1.1 Сущность и функции труда, его социальные аспекты

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о формах проявления затрат труда;
  

знать:

• 
  целесообразность деятельности людей;
  
• 
  социально трудовые отношения в сфере труда;
  
• 
  связь социологии труда с психологией труда, экономикой труда, трудовым правом.
  

уметь:

• 
  разрешать конфликтные ситуации;
  

иметь навык:

• 
  решения конфликтных ситуаций;
  

Основные формы проявления затрат труда. Творческий характер труда. Социальные взаимодействия в сфере труда. Задачи социологии труда. Конфликтные ситуации в сфере труда. Научная организация труда.
Раздел 2. НАСЕЛЕНИЕ И ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ
Тема 2.1 Структура трудовых ресурсов. Трудовой потенциал.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о составе трудовых ресурсов на предприятии;
  
• 
  о фонде рабочего времени;
  

знать:

- сущность трудовых ресурсов;

- возрастные границы трудовых ресурсов;

- трудовой потенциал: сущность, показатели и структура.

уметь:

• 
  рассчитывать фонд рабочего времени;
  

иметь навык:

• 
  расчета фонда рабочего времени;
  

Реальные и потенциальные работники - состав трудовых ресурсов. Экономически активное и неактивное население. Уровень образования трудовых ресурсов. Трудовой потенциал предприятия. Фонд рабочего времени производственного коллектива.
^ Самостоятельная работа «Структура трудовых ресурсов. Трудовой потенциал»
Раздел 3. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РЫНКА ТРУДА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
Тема 3.1 Рынок труда. Предложение и спрос на рынке труда.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о сущности рынка труда;
  
• 
  о безработице;
  

знать:

• 
  особенности рынка труда;
  
• 
  субъекты рынка труда;
  
• 
  сущность и формы занятости;
  
• 
  предложение и спрос на рынке труда.
  

уметь:

• 
  сегментировать рынок труда;
  
• 
  различать фонды безработицы;
  

иметь навык:

• 
  расчета нормы безработицы;
  

Сущность рынка труда и его особенности. Открытый и скрытый рынки труда. Занятость населения. Уровень жизни людей. Сегментация рынка труда. Предложение рабочей силы. Безработица – предложение труда превышает спрос. Типы безработицы.
Тема 3.2. Государственная политика в области занятости

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о занятости;
  
• 
  о безработице;
  

знать:

• 
  региональное регулирование занятости;
  
• 
  миграция населения;
  
• 
  мобильность рабочей силы.
  

уметь:

• 
  классифицировать демографические факторы внешней среды;
  
• 
  классифицировать причины миграции;
  

иметь навык:

• 
  расчета нормы безработицы;
  

Активная и пассивная политика занятости. Мобильность рабочей силы: социально-профессиональная и территориальная. Причины миграции: природно-климатические, социально-экономические. Регулирование рынка труда.
^ Самостоятельная работа «Государственная политика в области занятости»

Раздел 4. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА РАБОТНИКОВ В РЫНОЧНЫХ УСЛОВИЯХ

Тема 4.1 Сущность заработной платы; функции, элементы и принципы организации заработной платы

Студент должен:

иметь представление:

• 
  об оплате труда;
  
• 
  о механизмах премирования;
  

знать:

• 
  что представляет собой заработная плата как экономическая категория;
  
• 
  пути повышения заработной платы;
  

уметь:

• 
  применять мотивацию труда в конкретных условиях;
  
• 
  рассчитывать расценки;
  

иметь навык:

• 
  расчета фонда оплаты труда;
  

• 
  принципы организации заработной платы.
  

Новые отношения оплаты труда в рыночных условиях. Методы регулирования заработной платы: централизованный и локальный. Принципы организации заработной платы: дифференциация, стимулирование, равная оплата за равный труд, государственное регулирование оплаты труда. Организационные основы заработной платы: обеспечение роста заработной платы, выбор форм и системы оплаты труда.
Тема 4.2 Элементы тарифной системы.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о тарифной системе
  
• 
  о тарифной ставке;
  

знать:

• 
  элементы тарифной системы;
  
• 
  принципы разработки тарифных сеток.
  

уметь:

• 
  разрабатывать внутрипроизводственные тарифные системы;
  

иметь навык:

• 
  разбираться в тарифно-квалифицированном справочнике;
  

Тарифная сетка - шкала разрядов. Тарифная ставка - абсолютный размер оплаты труда в единицу рабочего времени. Тарифно-квалификационный справочник. Показатели оценки деятельности работника при установлении разряда оплаты.
^ Самостоятельная работа «Элементы тарифной системы»

Тема 4.3 Организация заработной платы на основе тарифной системы. Формы оплаты труда. Повременная сдельная оплата труда. Система премирования.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о тарифной системе;
  

знать:

• 
  формы оплаты труда;
  
• 
  системы премирования работников; уметь:
  
• 
  рассчитывать заработную плату отдельных категорий работающих.
  

иметь навык:

• 
  расчета заработной платы отдельных категорий рабочих;
  

Формы оплаты труда. Повременная система заработной платы. Сдельные системы заработной платы. Система премирования работников. Элементы премиальной системы: размеры премий, периодичность премирования, круг премиальных показателей, источники выплаты премий. Доплаты и надбавки к заработной плате.

Тема 4.4 Расчет заработной платы отдельных категорий работающих.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  об оплате труда;
  
• 
  о механизме премирования.
  

знать:

• 
  формы и системы оплаты труда;
  
• 
  рекомендации и пути использования ЕТС.
  

уметь:

• 
  применять мотивацию труда в конкретных условиях;
  
• 
  разрабатывать внутрипроизводственные тарифные системы.
  

иметь навык:

• 
  расчета заработной платы различных категорий работников;
  
• 
  расчета фонда оплаты труда.
  

Принципы и механизм организации заработной платы на предприятии. Понятие «мотивация» труда и ее роль в условиях рыночной экономики.

Тарифная система оплаты труда: ее сущность, состав и содержание. Рекомендации и пути использования ЕТС (единой тарифной системы) заработной платы в бюджетных и коммерческих структурах. Принцип и практика разработки внутрипроизводственных тарифных систем, «бестарифных вариантов» организации заработной платы.

Формы и системы оплаты труда: сдельная и повременная, их разновидности, преимущества и недостатки, области применения.

Фонд оплаты труда и его структура.

Основные элементы и принципы механизма организации премирования. Особенности выбора показателей премирования в условиях рынка.

^ Раздел 5. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ФАКТОРЫ И РЕЗЕРВЫ ЕЕ РОСТА

Тема 5.1 Методы измерения производительности труда. Резервы повышения производительности труда.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о современных методах повышения производительности труда;
  

знать:

• 
  основные методы измерения производительности труда;
  
• 
  факторы повышения производительности труда;
  

уметь:

• 
  рассчитывать натуральные и стоимостные показатели производительности труда.
  

иметь навык:

• 
  расчета рентабельности производства;
  

Производительность труда. Классификация и характеристика основных показателей производительности труда. Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда. Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов организации (предприятия) в условиях рыночной экономики.

^ Самостоятельная работа «Методы измерения производительности труда»

Тема 5.2 Натуральные и стоимостные показатели производительности труда.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о понятии прибыли;
  
• 
  о рентабельности предприятия.
  

знать:

• 
  источники образования прибыли;
  
• 
  виды рентабельности;
  

уметь:

• 
  выбирать направления распределения и использования прибыли;
  
• 
  выбирать приемлемый метод расчета уровня рентабельности.
  

иметь навык:

• 
  расчета прибыли и рентабельности продукции и производства;
  

Прибыль предприятия – основной показатель результатов хозяйственной деятельности.

Сущность прибыли, ее источники и виды. Факторы, влияющие на величину прибыли. Функции и роль прибыли в рыночной экономике. Распределение и использование прибыли на предприятии.

Рентабельность- показатель эффективности работы предприятия. Виды рентабельности. Показатели рентабельности. Методика расчет уровня рентабельности предприятия и продукции. Путь повышения рентабельности.
^ Раздел 6. ОРГАНИЗАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ

Тема 6.1 Разделение и кооперация труда. Организация и обслуживание рабочих мест. Виды разделения труда: общее, частное, единичное. Классификация рабочих мест. Условия труда, их оценка. Дисциплина и стимулирование труда.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о международном разделении труда;
  

знать:

• 
  виды разделения труда;
  
• 
  требования, предъявляемые к организации рабочих мест.
  

уметь:

• 
  классифицировать рабочие места на предприятиях;
  

иметь навык:

• 
  применения методов стимулирования труда;
  

Виды разделения труда: общее, частное, единичное. Рабочее место - первичное звено любого производственного и трудового процесса. Классификация рабочих мест. Обслуживание рабочих мест. Условия труда, их оценка. Дисциплина и стимулирование труда.
^ Тема 6.2 Нормирование труда. Нормы труда, их структура и виды. Классификация нормативов по труду.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о классификации нормативов по труду;
  

знать:

• 
  объективную необходимость роли нормирования труда как одного из звеньев экономического механизма, определяющего эффективность деятельности предприятия;
  
• 
  сущность нормативов, их назначение и место в совершенствовании нормирования труда;
  

уметь:

• 
  рассчитывать нормы выработки;
  
• 
  определять численность рабочих для выполнения заданного объема работ.
  

иметь навык:

• 
  определения численности рабочих для выполнения заданного объема работ;
  

Нормирование труда как область экономической, инженерной и социальной деятельности на предприятии. Классификация нормативов по труду: по видам затрат времени, по сфере применения, по назначению, по укрупнению. Взаимосвязь и взаимозависимость норм времени и норма выработки.
^ Самостоятельная работа «Нормирование труда. Нормы труда, их структура и виды. Классификация нормативов по труду»
Тема 6.3 Норма выработки. Взаимосвязь и взаимозависимость нормы времени и нормы выработки.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о методах нормирования труда;
  

знать:

• 
  нормы времени ;
  
• 
  нормы выработки;
  
• 
  нормы обслуживания;
  

уметь:

• 
  рассчитывать нормы штучного времени;
  
• 
  рассчитывать нормы численности;
  
• 
  рассчитывать выработки отдельного рабочего дня;
  

иметь навык:

• 
  расчета нормы отдельного рабочего дня;
  

Нормирование труда. Нормы труда различают в зависимости от единицы измерения труда: норма времени, норма выработки, норма численности, норма штучного времени. Нормированное задание. Технически обоснованная норма. Опытно-статистическая норма. Дифференцированные нормы. Укрупненные нормы. Комплексные нормы. По сроку действия нормы труда могут быть разовые, сезонные, временные. Основными методами нормирования труда являются опытно-статический и аналитический.
^ Раздел 7. ПЕРСОНАЛ ПРЕДПРИЯТИЯ
Тема 7.1 Структура и состав работников предприятия. Профессиональная подготовка рабочих. Характеристика структуры и состава работников предприятия.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о структуре составе работников предприятия.
  

знать:

• 
  определение среднесписочной численности работников предприятия;
  
• 
  основные формы обучения рабочих;
  
• 
  внутрифирменное движение кадров.
  

уметь:

• 
  определять среднесписочную численность работников на предприятии;
  

Характеристика структуры и состава работников предприятия. Определение среднесписочной численности работников на предприятии. Явочная, списочная, среднесписочная численность работников. Методы обучения работников предприятия: самосовершенствование, наставничество, обучение на рабочих местах, плановые курсы совершенствования, дистанционное обучение, консультирование. Движение кадров на предприятии.
^ Самостоятельная работа «Структура и состав работников предприятия. Профессиональная подготовка рабочих. Характеристика структуры и состава работников предприятия»
Тема 7.2 Планирование персонала предприятия.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о планировании персонала предприятии;
  

знать:

• 
  допустимую величину расходов на персонал –как основу для планирования всех других показателей по труду;
  
• 
  структуру баланса рабочего времени одного рабочего;
  

уметь:

• 
  рассчитать баланс рабочего времени.
  

иметь навык:

• 
  рассчитывать эффективный фонд рабочего времени
  

Штатное расписание предприятия. Источники привлечения персонала: внутренние, внешние. Номинальный фонд рабочего времени. Эффективный фонд рабочего времени. Определение численности рабочих-повременщиков, специалистов.

^ Раздел 8. ТРУДОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ (КОЛЛЕКТИВ). СПЕЦИФИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТРУДОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
Тема 8.1 Основные социальные процессы и явления в трудовой организации.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  об основных социальных процессах и явлениях в трудовой организации;
  

знать:

• 
  социальную структуру организации;
  
• 
  специфику исследований проблем трудовой организации в условиях рынка.
  

уметь:

• 
  анализировать разновидности социальной структуры;
  

Трудовая и производственная организация. Социальная структура трудовой организации. Разновидности социальной структуры: функционально-производственная, национальная, профессионально-квалификационная, демографическая, социально-психологическая.
Раздел 9. МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 9.1 Структура мотивов трудового поведения.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о структуре мотивов трудового поведения
  

знать:

- основные функции мотивов в сфере труда.
уметь:

• 
  анализировать пирамиду А. Маслоу.
  

Группы мотивов в зависимости от доминирующих потребностей: физиологические, социальные, личностные, престижные. Структура мотивационного ядра: выбор специальности или места работы, повседневная работа по данной профессии на предприятии, конфликтная; перемена места работы или смена профессии.

Тема 9.2 Виды мотивов

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о видах мотивов
  

знать:

• 
  мотивационные структуры
  
• 
  классификации мотивов
  

уметь:

• 
  классифицировать мотивы
  

иметь навык:

• 
  сопоставления теорий потребностей и мотивов
  

Мотивационные структуры. Классификация мотивов. Мотивационный процесс. Схемы формирования мотивов деятельности человека. Мотивы существования и мотивы достижения целей жизни.

Тема 9.3 Теории мотивации

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о теориях мотивации;
  

знать:

• 
  теорию мотивации А.Маслоу.
  
• 
  теорию мотивации З.Фрейда.
  
• 
  теорию мотивации Герцерга.
  
• 
  теорию мотивации Шета-Гросса.
  
• 
  теорию мотивации М.Рокича.
  

Теория мотивации Маслоу, Герцберга, Фрейда, Шета-Гросса, Швирца, М.Рокича. Классификация потребностей.

Тема 9.4 Матрица «Цели – средства»

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о матрице «цели-средства»
  

знать:

• 
  понятие «средства достижения цели»
  

уметь:

• 
  группировать «средства достижения цели»
  

иметь навык:

• 
  строить матрицу «цели-средства»
  

Взаимосвязь мотивационных процессов между элементами мотивации. Модель У. Принципиальная схема мотивации эффективной производственной деятельности.

Раздел 10. ТРУДОВОУ ПОВЕДЕНИЕ

Тема 10.1 Трудовое поведение в рыночных условиях хозяйствования.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о трудовом поведении в рыночных условиях хозяйствования;
  

знать:

• 
  структуру трудового поведения;
  
• 
  механизм формирования трудового поведения.
  
• 
  виды трудового поведения.
  

уметь:

• 
  эффективно применять механизм формирования трудового поведения
  

Трудовое поведение - процесс самонастройки, саморегуляции, обеспечивающий определенный уровень личностной идентификации. Виды трудового поведения: индивидуальное, коллективное, исполнительское, управленческое, нормативное. Регулирование трудового поведения. Новые требования к работникам в условиях рыночной экономики.

^ Самостоятельная работа «Трудовое поведение в рыночных условиях хозяйствования»
Раздел 11. ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ И УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ИМ КАК ВАЖНЕЙШАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА
Тема 11.1 Социальная сущность удовлетворенности трудом.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о социальной удовлетворенности трудом;
  

знать:

• 
  элементы, характеризующие отношение работников к труду;
  
• 
  возможные критерии удовлетворенности и неудовлетворенности работника трудом на предприятии.
  

уметь:

• 
  анализировать факторы, влияющие на удовлетворенность трудом;
  

Отношение работников к труду в зависимости от факторов, оказывающих на него влияние: внешнее, внутреннее. Влияние удовлетворенности на эффективность и качество труда работников.
Раздел 12. ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ РАБОТНИКОВ

Тема 12.1 Сущность и структура трудовой адаптации.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о сущности и структуре трудовой адаптации;
  

знать:

• 
  виды адаптации;
  
• 
  возможные этапы карьеры.
  

уметь:

• 
  анализировать эффективность различных видов адаптации.
  

иметь навык:

- анализа эффективности видов адаптации.

Трудовая адаптация первичная и вторичная. Стадии адаптации: ознакомление, приспособление, идентификация (личные цели отождествляются с целями трудовой организации). Объективные и субъективные факторы трудовой адаптации. Квалификационное продвижение на предприятии.
Раздел 13. ТРУДОВОЙ КОНФЛИКТ

Тема 13.1 Трудовой конфликт.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о сущности трудового конфликта;
  

знать:

• 
  в каких случаях возникает трудовой конфликт;
  
• 
  основные типы разрешения.
  

уметь:

• 
  нивелировать последствия трудового конфликта;
  

иметь навык:

• 
  разрешения трудового конфликта
  

Открытый и закрытый тип трудового конфликта. Негативные последствия трудового конфликта. Позитивные функции трудового конфликта. Разрешение трудового конфликта.
Раздел 14. СИСТЕМА СОЦИАЛЬНЫХ ГАРАНТИЙ В СФЕРЕ ТРУДА

Тема 14.1 Социальные гарантии и механизм социальной защиты работника.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о социальных гарантиях и механизмах социальной защиты работника;
  

знать:

• 
  принципы социальной защиты;
  
• 
  основное предназначение социальных гарантий.
  

уметь:

• 
  пользоваться основными социальными гарантиями;
  

иметь навык:

• 
  анализировать механизмы социальной защиты
  

Социальная защита – необходимый элемент функционирования любого развитого государства. Основные направления социальной защиты. Социальные гарантии – основа социальной защиты.

Тема 14.2 Основные направления социальной защиты.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  об основных направлениях социальной защиты;
  

знать:

• 
  общую характеристику социально-трудовых отношений;
  
• 
  сущность проблемы отчуждения;
  
• 
  принципы и опыт организации социального партнерства;
  

уметь:

• 
  анализировать основные социальные гарантии в РФ;
  
• 
  увязывать основные направления социальной защиты и конституционные права;
  

иметь навык:

• 
  применения принципов социального партнерства;
  

Основные направления социальной реформы в РФ и их соотношения с главными направлениями социальной защиты. Проблемы отчуждения . Теоретические основы и предпосылки социального партнерства. Социальные гарантии на предприятии.

^ Тема 14.3 Социальная защита – необходимый элемент функционирования любого развитого государства.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  об основных направлениях социальной защиты в современных развитых странах и в РФ;
  

знать:

• 
  современные характеристики понятия «справедливость»;
  
• 
  принцип равных свобод;
  
• 
  принцип равных возможностей;
  
• 
  Принцип обеспечения достойного существования бедных;
  
• 
  экономическое понятие «социальной справедливости»
  

уметь:

• 
  анализировать реальные достижения в развитии социальной защиты граждан РФ;
  

иметь навык:

• 
  применения механизмов социальной защиты;
  

Основные направления социальной защиты в современных развитых странах и в РФ. Современные характеристики понятия «справедливость». Принцип равных свобод. Принцип равных возможностей. Принцип обеспечения достойного существования бедных. Экономическое понятие «социальной справедливости».


4. Перечень средств обучения

1. ^

   Персональный компьютер;

2. Мультимедийная установка;

3. Слайды;

4. Презентация;

5. Наглядные пособия (схемы, таблицы).

Литература:

Основная литература:

1. 
   Адамчук В.В., Ромашов О.В. «Экономика и социология труда». Учебник для ВУЗов - М: ЮНИТИ, 2000. – 412с.
   
2. 
   Кодекс законов о труде РФ с изменениями и дополнениями - М, 2004
   
3. 
   Лапуста М.Г. «Предпринимательство. Учебник» - М: ИНФРА - М, 2003 – 292с.
   
4. 
   Паничев М.Г. «Организация и технология отрасли» - Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 2001 – 455с.
   
5. 
   Чечевицына Л.Н. «Микроэкономика. Экономика фирмы» - Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 2000. – 394с.
   
6. 
   Генкин Б. М. «Экономика и социология труда» - Издательство норма, 2007 – 471с.
   

Дополнительная литература:

1. 
   Раицкий К.А. «Экономика предприятия» Издательство норма, 2007 – 479с.