Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дисциплина опд. Ф. 9 «Менеджмент»
Скачать 101.72 Kb.
|
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ОПД.Ф.9 «Менеджмент» Семестр: 9 Количество часов: 205 Промежуточная аттестация: экзамен Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина федерального компонента «Менеджмент» включена в общепрофессиональный цикл дисциплин учебного плана подготовки специалистов по специальности 080401.65 Товароведение и экспертиза товаров (в области товароведения, экспертизы и оценки товаров во внутренней и внешней торговле). Она базируется на теоретических основах и практических навыках, полученных студентами при изучении таких дисциплин, как «Философия», «Социология», «Психология и педагогика», «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Правоведение», «Хозяйственное (торговое) право», «Маркетинг», «Информатика» и других, является основой для изучения управленческих дисциплин («Риск менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Финансовый менеджмент» и др.), позволяет студентам получить знание и умения по руководству предприятием и сбытом продукции. В условиях развития рыночных отношений специалистам в области товароведения, экспертизы и оценки товаров во внутренней и внешней торговле необходимы современные знания по вопросам эффективного управления формированием и функционированием производственных, торговых и иных организаций, их трудовых коллективов при производстве и реализации товаров; собственной деятельностью, исходя из требований конкретной ситуации.Теоретические и практические знания и навыки по указанным и другим, связанным с этим вопросам, позволяют сформировать рациональное управленческое мышление, необходимое специалисту для достижения как собственного успеха в деловой конкурентной среде, так и успеха руководимого им коллектива и организации в целом. ^ : Сформировать у студентов современное мировоззрение в области менеджмента, профессиональные навыки и знания, которые позволят им принимать эффективные управленческие решения при организации торгово-коммерческой деятельности, товароведения, экспертизы и оценки товаров, решении хозяйственных, социальных и иных проблем в условиях рыночной экономики. Задачи: – обучить студентов теоретическим основам менеджмента, позволяющим им овладеть современными методами управления организацией, ее структурными подразделениями; комплексному, многофакторному подходу к рассмотрению проблем организации и принятию управленческих решений, учитывая социально-экономические аспекты управления;
^ Раздел 1. Теоретико-методологические основы дисциплины Тема 1. Введение в менеджмент Общая характеристика учебной дисциплины. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном плане. Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами. Объем дисциплины и виды учебной работы. Краткое содержание и особенности изучения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Оценка результатов обучения. Понятие, сущность, закономерности, принципы и основные категории менеджмента (функции, методы, субъект и объект, звено, структура, система управления, другие). Управление, бизнес, менеджмент. Менеджер и предприниматель, бизнесмен. Качества, необходимые менеджеру при производстве и реализации товаров в современных рыночных условиях. ^ Исторические предпосылки возникновения науки управления. Эволюция концепций менеджмента: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа человеческих отношений и науки поведения. Основные представители и их вклад в развитие науки управления. Современные концепции и учения об управлении: использование экономико-математических методов, подход к управлению как процессу, стратегический подход, системный подход, ситуационные теории. Проблемы современного менеджмента в развитых зарубежных странах. Особенности развития российского менеджмента. Проблемы российского менеджмента в условиях становления рыночных отношений. Раздел 2. Организация в условиях рыночной экономики ^ Понятие и экономическая сущность организации. Организация как открытая система. Системные принципы и законы организации. Миссия, цели, задачи, ресурсы, жизненный цикл организации. Понятие, сущность и виды собственности. Классификация организаций в зависимости от форм собственности, организационно-правовых форм, видов деятельности и других признаков. Коммерческие и некоммерческие организации. Особенности создания организаций и управления ими в зависимости от правовых форм. ^ Основные элементы внутренней среды организации и их взаимосвязь. Анализ внутренней среды с точки зрения достижения целей и задач организации, функционирования производства, использования ресурсов, организации управления, маркетинга, финансов и учета, другого. Сильные и слабые стороны организации. Внешняя среда организации. Факторы прямого, условно-прямого и косвенного воздействия. Анализ факторов внешнего воздействия. Особенности анализа внешнего воздействия при производстве и реализации товаров, организации внешнеэкономической деятельности. Взаимосвязь внешней и внутренней среды организации. Современные методы анализа. ^ Организационная структура управления: понятие и основные подходы к ее формированию. Факторы проектирования организации: внешняя среда, технология работы, стратегический выбор. Элементы проектирования организации: разделение труда и специализация; департаментизация и кооперация; связи в организации и их координация; масштаб управляемости и контроля; иерархия в организации и ее звенность; распределение прав, обязанностей и ответственности; централизация и децентрализация; дифференциация и интеграция. Типы структур управления, их достоинства и недостатки. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой: механистический, органический. Типы организаций по взаимодействию подразделений: традиционная (бюрократическая) с комбинацией линейной и функциональной схем организационных структур, дивизионная (отделенческая) схема, проектная и матричная схемы организационных структур. Типы организаций по взаимодействию с человеком: корпоративная, индивидуалистская. Новые типы организаций: эдхократическая, многомерная, партисипативная, предпринимательская. Формальные и неформальные группы в организации. Раздел 3. Механизмы и процессы менеджмента ^ Функции менеджмента: общие, частные, вспомогательные. Понятие, сущность, основные особенности общих функций: прогнозирования, планирования, организации, координации, мотивации и стимулирования, учета, контроля, руководства. Влияние целей, задач, стратегии организации, внешней и внутренней среды, отраслевых особенностей на содержание функций менеджмента в организации. Профессиональная направленность частных функций управления. Вспомогательные функции – техническая основа для повышения эффективности выполнения общих функций управления. Взаимосвязь и динамичность общих, частных и вспомогательных функций в системе управления. Правильное распределение функций между структурными подразделениями, исполнителями – важный фактор повышения эффективности управления в организации. ^ Понятие, сущность и классификация методов управления. Правовые методы управления: дисциплинарно-правовые и нормативно-правовые методы управления, их сущность и содержание. Организационно-распорядительные (административные) методы управления: организационные – регламентирование, нормирование, методическое инструктирование, их сущность и содержание; распорядительные – приказ, распоряжение, указание, резолюция, предписание; их особенности, содержание, значение. Экономические методы управления на макро- и микроуровне: виды, сущность и содержание. Социально-психологические методы управления: виды, особен-ности, сущность и содержание. Воздействие на поведение людей. Методы формирования и развития трудового коллектива, методы гуманизации отношений, психологического побуждения, другие. Особенности управления в организациях зарубежных стран. ^ Информационное обеспечение процесса управления. Понятие, сущность, виды и свойства информации. Требования, предъявляемые к информации для обеспечения процесса управления в организации. Коммуникации в системе управления. Общее понятие коммуни-кации, элементы, этапы. Виды коммуникаций и их характеристика. Коммуникационные связи, сети, стили. Невербальная коммуникация. Коммуникационные барьеры и способы их преодоления. ^ Понятие и сущность управленческих решений. Проблемы как предпосылки принятия решений. Требования к управленческим решениям. Классификация управленческих решений. Типовые процедуры подготовки, принятия и организации выполнения управленческих решений. Методы подготовки, оценка вариантов и принятие решений. Организация выполнения принятых решений и контроль. ^ Сущность понятий: мотивация, потребности, мотив, мотивирование, стимулы, стимулирование. Связь мотивации с целенаправленным поведением человека. Мотивационный процесс: возникновение потребностей, поиск путей устранения потребности, определение целей (направления) действия, осуществление действия, получение вознаграждения, устранение потребности. Методы мотивации. Содержательные теории мотивации, их сущность и особенности: теория иерархии потребностей Маслоу; теория Альдерфера; теория приобретенных потребностей МакКлелланда; теория двух факторов Герцберга. Процессуальные теории мотивации, их сущность и особенности: теория справедливости; теория ожидания; теория постановки целей; концепция партисипативного управления. Принципы проектирования оптимальных систем мотивации труда. Раздел 4. Основы руководства трудовым коллективом ^ Персонал организации: производственный, управленческий; понятие, особенности, характеристика, состав, структура. Профессия и квалификация. Должность и ее разновидности. Регламентация должностных прав и обязанностей. Основные методы и направления работы с персоналом: планирование персонала, формирование штатного расписания, подбор и расстановка кадров, адаптация сотрудников, развитие персонала, служебно-профессиональное продвижение, формирование команды, управление дисциплиной, аттестация сотрудников, высвобождение. Особенности подбора, адаптации, подготовки и развития управленческого персонала. Зарубежный опыт подготовки персонала. ^ Понятие, сущность и цели власти и влияния. Основы власти: организационная, личностная, их виды, источники. Основные черты и особенности эталонной, экспертной, харизматической, рациональной власти, других. Сильные и слабые стороны различных форм власти. Способы реализации власти. Делегирование полномочий. ^ Природа и содержание понятия лидерства. Лидер и менеджер. Эффективное лидерство. Подходы к изучению лидерства. Одномерные и многомерные стили управления. Традиционные теории лидерства: лидерских качеств; лидерского поведения; ситуационного лидерства. Современные концепции лидерства: атрибутивного лидерства; харизматического лидерства; преобразующего лидерства. Адаптация стилей руководства к деловым ситуациям. Органические функции руководителя. ^ Понятие конфликтов, основные причины, классификация, этапы конфликтов, способы профилактики и методы преодоления конфликтов. Стресс, его причины и пути преодоления. Процесс изменений в организации: причины, возможность, основные направления. Инновационные изменения: понятие, сущность, управление, формирование инновационного климата. Особенности инновационного менеджмента при производстве и реализации товаров. Реинжиниринг – радикальное изменение в деятельности организации: сущность, условия, основные этапы. Основные принципы и этапы управления изменениями. ^ Понятие и сущность самоменеджмента, его необходимость и возможность, цель, функции, основные составляющие, методы и техника самоменеджмента. Самоменеджмент руководителя, его особенности, методы и техника. Раздел 5. Качество и эффективность управления ^ Понятие и сущность эффективности менеджмента. Экономическая эффективность управления организацией. Критерии и показатели экономического эффекта и эффективности управления. Социальная роль и эффективность менеджмента. Повышение эффективности руководства. Критерии эффективности зарубежных компаний. ^ В результате изучения дисциплины «Менеджмент» товаровед должен: знать: теорию менеджмента: сущность, содержание, закономерности, принципы и функции менеджмента, ключевые цели организации по функциональным подсистемам; виды организаций; организационную структуру управления организацией; методы управления; процесс подготовки и принятия решений по различным аспектам деятельности; управление персоналом; теории мотивации и принципы проектирования оптимальных систем мотивации труда; формы власти и влияния, основные теории лидерства и стили руководства; управление конфликтами, стрессами и изменениями; самоменеджмент; основные составляющие оценки эффективности социально-экономических систем; уметь: прогнозировать, планировать, организовывать, координировать, мотивировать, учитывать и контролировать работу отдельных специалистов, трудовых коллективов, организации в целом и ее структурных подразделений; проектировать организационную структуру управления; разрабатывать систему мотивации персонала; выбирать стиль управления, профессионально управлять дисциплиной, управления организацией; осуществлять инновационную деятельность; владеть навыками: в области формирования организации, ее функций, видов деятельности, выбора организационно-правовой формы, проектирования организационной структуры управления, комплексного использования методов управления, принятия управленческих решений, мотивации трудовой деятельности, преодоления конфликтных ситуаций в производственной среде, самоменеджмента. |
Похожие:
 | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дисциплина опд. Ф. 2 «Менеджмент» Семестр Дисциплина «Менеджмент» включена в цикл общепрофессиональных дисциплин федерального компонента учебного плана подготовки специалиста... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дисциплина опд. Ф. 5 «Логистика» Семестр «Экономическая теория», «Менеджмент», «Коммерческая деятельность», «Экономика предприятия», «Основы маркетинга», «Товароведение,... |
 | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Менеджмент, профиль «Менеджмент организаций». Дисциплина «Информационный менеджмент» содержательно дополняет дисциплину базовой части... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Менеджмент. Дисциплина «Менеджмент делового взаимодействия» содержательно дополняет дисциплину базовой части «Теория организации... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Дисциплина по выбору «Методы экономического анализа» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин учебных планов... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дисциплина опд. В1... Дисциплина по выбору «Педагогические коммуникации» включена в цикл общепрофессиональных дисциплин учебного плана подготовки специалистов... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Риск-менеджмент включена в вариативную часть профессионального цикла дисциплин учебного плана подготовки магистров по направлению... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Общепрофессиональная дисциплина «Менеджмент» включена в дисциплины профессионального цикла учебного плана подготовки специалистов... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дисциплина опд. Ф.... Дисциплина федерального компонента «Международное частное право» включена в цикл общепрофессиональных дисциплин учебного плана подготовки... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Дисциплина по выбору «Формирование педагогического мастерства» включена в вариативную часть профессионального цикла дисциплин учебных... |