«Экономика»




Название«Экономика»
страница5/15
Дата публикации24.02.2013
Размер1.99 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
litcey.ru > Экономика > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

В экономической науке на протяжении столетия шла дискуссия о роли каждого фактора в создании стоимости товара. Каждый фактор производства способен принести своему владельцу доход: "капитал" приносит - "процент", "труд" - "зарплату", а "земля" - "ренту".




^

3. Экономический выбор. Социально-экономические отношения.

Главной экономической задачей является выбор наиболее эффективного варианта распределения факторов производства в целях решения проблемы ограниченности возможностей, которая обусловлена беспредельными потребностями общества и ограниченностью ресурсов. Располагая информацией о своих производственных возможностях, любое общество должно найти ответы на следующие три вопроса:


– Что из товаров и услуг должно быть произведено и в каком количестве?

– Как эти товары и услуги надо производить?

– Кто купит и сможет потребить (использовать) эти товары и услуги?

^ Что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными путями: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще отказаться.

Иногда выбор может быть очень трудным. Так называемые «слаборазвитые страны» настолько бедны, что усилия большей части рабочей силы тратятся на то, чтобы только накормить и одеть население страны. В таких странах поднять жизненный уровень можно путем наращивания производства. Часть ресурсов будет переключена с производства потребительских товаров на производство капитальных товаров, строительство производственных зданий, выпуск машин и оборудования. Такая перестройка производства снизит жизненный уровень во имя его будущего повышения. Однако в странах с низким жизненным уровнем даже незначительное снижение выпуска товаров массового потребления может поставить большое число людей на грань нищеты.

^ Как должны быть произведены товары и услуги?

Существуют различные варианты производства всего набора благ, а также каждого блага в отдельности. Кем, из каких ресурсов, с помощью какой технологии они должны быть произведены? Посредством какой организации производства? По разным проектам можно построить производственное и жилое здание, по разным проектам можно выпускать автомобили, использовать участок земли. Здание может быть и многоэтажным, и одноэтажным, автомобиль можно собрать на конвейере или вручную, участок земли можно засеять кукурузой или пшеницей.

Одни здания строят частные лица, другие – государство (например, школы). Решение о строительстве автомобилей в одной стране принимает государственный орган, в другой – частные фирмы. Использование земли может осуществляться либо по желанию фермеров, либо с участием или решением государственных органов.

^ Для кого произведен продукт?

Поскольку количество созданных товаров и услуг ограничено, то возникает проблема их распределения. Кто должен пользоваться этими продуктами и услугами, извлекать полезность? Должны ли все члены общества получать одинаковую долю или должны быть бедные и богатые, какова должна быть доля тех и других? Чему должен быть отдан приоритет – интеллекту или физической силе? Решение данной проблемы определяет цели общества, стимулы его развития.


  1. Экономические системы.

  2. Основные этапы развития экономической теории.




  1. Экономические системы

Экономическая система - это совокупность всех экономических процессов, совершающихся в обществе на основе сложившихся в нем отношений собственности и хозяйственного механизма. Поняв суть системы, можно понять и многие закономерности хозяйственной жизни.

В любой экономической системе первичную роль играет производство товаров и услуг вкупе с последующим их распределением, обменом, потреблением и перераспределением.

В каждой экономической системе по-своему решаются основные социально - экономические проблемы: что и как производить, и на какой основе распределять созданный национальный продукт

В то же время экономические системы отличаются друг от друга в своих основах. Во-первых, у них различаются формы собственности. Во-вторых, у них различен хозяйственный механизм.

В последние полтора-два столетия в мире действовали различные типы экономических систем: две рыночные системы, в которых доминирует рыночное хозяйство, - рыночная экономика свободной конкуренции (чистый капитализм) и современная рыночная экономика (современный капитализм), а также две нерыночные системы - традиционная и административно-командная.

^ Рыночная экономика свободной конкуренции (чистый капитализм). Эта система сложилась в XVIII в. и прекратила свое существование в конце XIX - первых десятилетиях ХХ в. (в разных странах по-разному), но значительная часть ее элементов вошла в современную рыночную систему.

Отличительными чертами этой экономической системы являлись частная собственность на экономические ресурсы; рыночный механизм регулирования макроэкономической деятельности, основанный на свободной конкуренции; наличие множества самостоятельно действующих покупателей и продавцов каждого товара.

Одной из главных предпосылок этой системы выступает личная свобода всех участников экономической деятельности, т.е. не только капиталиста-предпринимателя, но и наемного работника. Решающим условием экономического прогресса стала свобода предпринимательской деятельности тех, кто имел капитал, и свобода наемного работника продавать свою рабочую силу.

^ Современная рыночная экономика (современный капитализм). В ходе длительной эволюции, преимущественно в ХХ в., рыночная экономика свободной конкуренции превратилась в современную рыночную экономику. Ее основными чертами являются:

1) многообразие форм собственности, среди которых по-прежнему ведущее место занимает частная собственность в различных ее видах (от трудовой индивидуальной до крупной, корпоративной);

2) развертывание научно-технической революции, ускорившей создание мощной производственной и социальной инфраструктуры;

3) более активное воздействие государства на развитие национальной экономики и социальной сферы.

^ Традиционная экономическая система. Традиционная экономическая система основана на совместной (коллективной) общинной собственности на главный для этой системы ресурс – землю. Отличительные особенности традиционной экономической системы таковы: крайне примитивная технология, в первую очередь, связанная с первичной обработкой природных ресурсов, преобладание ручного труда. Все ключевые экономические проблемы решаются в соответствии с освященными веками обычаями, религиозными, племенными и даже кастовыми традициями.

^ Административно-командная система (централизованная, плановая, коммунистическая). Эта система господствовала ранее в СССР, странах Восточной Европы и ряде азиатских государств.

Характерными чертами административно-командной системы являются общественная (а в реальности государственная) собственность практически на все экономические ресурсы, сильная монополизация и бюрократизация экономики, централизованное, директивное, экономическое планирование как основа хозяйственного механизма.

Хозяйственный механизм административно-командной системы имеет ряд особенностей. Он предполагает, во-первых, непосредственное управление всеми предприятиями из единого центра - высших эшелонов государственной власти, что сводит на нет самостоятельность хозяйственных субъектов. Во-вторых, государство полностью контролирует производство и распределение продукции, в результате чего исключаются свободные рыночные взаимосвязи между отдельными предприятиями. В-третьих, государственный аппарат руководит хозяйственной деятельностью с помощью преимущественно административно-командных (директивных) методов, что подрывает материальную заинтересованность в результатах труда.

^ Постиндустриальное общество как будущая система. На рубеже XX –XXI вв. в ведущих развитых странах всё более явственно выступают контуры нового, постиндустриального общества. Постиндустриальное общество – экономическая система будущего, для которой характерной чертой является превращение знаний в главный экономический ресурс. Другими характерными чертами постиндустриального общества являются:

  • большая масса накопленных знаний, воплощенных в больших масштабах НИОКР, и быстрое освоение их результатов экономикой.

  • огромное распространение всех видов образования, информатизация всей жизни общества;

  • либерализация хозяйственной жизни, выражающаяся в уменьшении государственного вмешательства в хозяйственную жизнь;

  • глобализация хозяйственной деятельности.


2. Основные этапы развития экономической теории.

Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей ^ Древнего мира, прежде всего стран Древнего Востока - колыбели мировой цивилизации. Древнеиндийские "Законы Ману" (IV—III вв. до н. э.) обосновывали существовавшее в то время общественное разделение труда и отношение господства и подчинения.

Древний Китай. Основные положения:

  1. разделение «умственного» и «физического» труда;

  2. выделение «высших» и «низших» слоев общества;

  3. освобождение от рабства;

  4. всеобщее равенство;

  5. право частной собственности на землю.

Дальнейшее развитие экономическая мысль получила в Древней Греции. Взгляды древнегреческих мыслителей: Платона (427-347 гг. до н.э.), Ксенофонта (430-354 гг. до н.э.), Аристотеля (384-322 гг. до н.э.) - можно охарактеризовать как теоретические исходные пункты современной экономической науки.

Основные положения:

  1. основа оценки блага – полезность;

  2. соизмерение блага на основе полезности, а не труда;

  3. физический труд непрестижен;

  4. эквивалентность обмена

  5. термин – «экономия»: «ойкос» - дом, хозяйство, «номос» - учение, закон

Христианство принесло с собой коренной переворот в общем, взгляде на хозяйственную деятельность. Оно объявило самый простой хозяйственный труд необходимым и святым делом.

Основные положения:

  1. источник богатства – труд;

  2. социальная справедливость;

  3. обмен товаров по справедливым ценам;

  4. запрещены кредит и проценты (каноническим правом);

Меркантилизм ( XVI-XVII вв. Сущность учения меркантилистов сводится к определению источника происхождения богатства. Но трактовали они этот вопрос неправильно, потому что источник богатства выводили из сферы обращения, а само богатство отождествляли с деньгами. Меркантилисты были представителями торговцев и выражали их интересы.

^ Ранний меркантилизм – политика увеличения денежного богатства чисто законодательным путем. В основе позднего меркантилизма лежала система активного торгового баланса, т.е. продавать больше, а покупать, меньше.

^ Физиократы (власть природы) (XVII-XVIII вв.). Данная школа сформировалась во Франции, главным представителем и основателем которой был Франсуа Кенэ (1694—1774).

  1. источник богатства – земля и труд, а не внешняя торговля;

  2. деньги – средство обмена и не представляют собой богатства;

  3. всё богатство создаётся в земледелии;

  4. производительный труд – только земледельческий;

  5. прибыль даёт только земля

Классическая политическая экономия. В этот период происходит развитие отдельных отраслей промышленности, так называемый «мануфактурный период капитализма»

Адам Смит (1723-1780). Две задачи экономической науки:

1) анализ объективной экономической реальности и выяснение закономерностей её развития;

2) выработка рекомендации для экономической политики фирмы и государства.

^ Давид Риккардо (1772-1823):

единственным источником стоимости является только труд рабочего, который и лежит в основе доходов различных классов (заработной платы, прибыли, процента, ренты);

прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего;

сформулировал законы обратно - пропорциональной зависимости между заработной платой и прибылью;

указал на тенденцию к понижению нормы прибыли, раскрыл механизм дифференциальной ренты.

^ Утопический социализм (XVIII-XIX вв.). Идею создания будущего общества, каждый в своем понимании, выдвинули Анри Клод Сен-Симон (1760-1825), Шарль Фурье (1772-1837) - Франция и Роберт Оуэн (1771—1858) — Великобритания. Они выступили:

  1. с критикой капитализма и требованием реорганизации производства, распределения и потребления;

  2. с требованием отмены частной собственности,

  3. с требованием ликвидации противоположности между умственным и физическим трудом;

  4. за установление справедливой социальной системы.

Марксизм или теория научного социализма (коммунизма) (XIX-XX вв.) представляет собой всестороннее исследование законов развития капиталистического общества и концепцию социализма (коммунизма) как новой экономической системы, которая характеризуется следующими принципами:

  1. общественная собственность на средства производства;

  2. отсутствие эксплуатации наемного труда;

  3. равная плата за равный труд;

  4. всеобщая и полная занятость;

  5. ведение хозяйства по единому плану.

Основоположником является К.Маркс, главные достижения которого заключаются в том, что он раскрыл законы развития капитализма, его внутренний источник самодвижения — противоречия, создал учение о двойственном характере труда, воплощенного в товаре, и прибавочной стоимости, показал исторически приходящий характер капитализма как формации, раскрыл сущность абсолютной ренты и т.д.

Маржинализм (XIX-XX вв.) - это теория, представляющая экономику как систему взаимосвязанных хозяйствующих субъектов и объясняющая экономические процессы и явления исходя из новой идеи - пользования предельных (max или min), крайних величин или состояний, характеризующих не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Основные представители: К. Менгер (1840-1921), Ф. фон Визер (1851-1926), У.С. Джевонс (1835-1882)

Главные аспекты маржинализма: предельная полезность, предельная производительность, предельные издержки и др.

^ Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическую теорию К. Маркса, как ее критическое осмысление. Оно господствовало до 30-х годов XX в. и воспевало свободную конкуренцию. В западной экономической литературе это направление получило название "новый классический экономикс».

Неоклассическое направление экономической науки представлено современными теориями монетаризма и неолиберализма.

Монетаризм - теория стабилизации экономики, в которой главенствующую роль играют денежные факторы.

Основные положения:

  1. контроль государства над денежной массой, эмиссией денег, количеством денег, находящихся в обращении и в запасах;

  2. достижение сбалансированного государственного бюджета;

  3. установление высокого кредитного банковского процента.

Самый яркий сторонник на Западе - Милтон Фридмен (род. в 1912 г) В России с монетаристской теорией связывают имя Е. Гайдара.

Неолиберализм - теория, согласно которой необходимо сокращать вмешательство государства в экономику, ибо частное предпринимательство способно вывести экономику из кризиса и обеспечить ее подъем и благосостояние населения. Сторонниками этой концепции являются американский экономист Людвиг фон Мизес (1881-1973) и его ученик Фридрих фон Хайек (1899-1992).

^ Кейнсианское направление экономической теории, основателем которого является лорд Джон Мейнард Кейнс (1883-1946), служит обоснованием государственного регулирования развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса через изменение наличной или безналичной денежной массы. С помощью этого можно влиять на инфляцию, занятость, устранять неравномерность спроса и предложения товаров, подавлять экономические кризисы.

^ Институционально-социологическое направление (институционализм). Все её сторонники рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и внешнеэкономических факторов, среди которых важную роль играют технико-экономические факторы. Основные представители: Т. Веблен, Дж. Комонс, У. Митчел

^ Экономисты - глобалисты, исследующие процесс экономической эволюции, исходят из того, что эволюция - совместное взаимообусловленное превращение различных экономик не в одну, а в разные системы, которые обеспечат новую индустриализацию как форму экономического социума, где человек, наконец, займет подобающее ему главное, определяющее место.
Семинар

  1. Предмет экономической науки.

  2. Методы изучения экономической жизни.

  3. Экономический выбор. Экономические отношения.

  4. Экономические системы.

  5. Основные этапы развития экономической теории.


Рекомендуемая литература:

    1. Современная экономика. Лекционный курс. Многоуровневое учебное пособие. - Ростов-на-Дону: издательство «Феникс», 2001 год, стр. [26-35].

    2. Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. В.Д. Камаева. – 7-е изд., перераб. и доп.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001, стр. [32-33].

    3. Курс экономической теории: Чепурина М.Н., Киселевой Е.А / учебник – 5-е дополненное и переработанное издание – Киров: «АСА», 2003г, стр. [30-36];

    4. Куликов, Л. М. Основы экономической теории: учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений / Л. М. Куликов. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2006, стр. [7-12];

    5. Экономика: учеб. для вузов по экон. спец. и напр. / А. С. Булатов, С. А. Бартенев, А. И. Бельчук и др.; под ред. А. С. Булатова. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2005, стр. [30-33, 39-41].

    6. Экономика: учебник/ под ред. д-ра экон. наук, проф. А.С. Булатова. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2005, стр. [112-118].

    7. Экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. акад. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлёвой, Л.С. Тарасевича – М.: ИНФРА-М, 2001, стр. [14-28].

    8. Борисов Е.Ф. экономическая теория: Учебник. -2 –е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004, стр. [60-63].

    9. Амосова В.В., Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическая теория. – СПб: Питер, 2001, стр. [433-438];

    10. Макконнелл, К. Р.    Экономикс. Принципы, проблемы и политика: В 2 т. Т.1 / К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю; пер. с англ. Н. Н. Барышникова и др. - 13-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2003. - XXVI, стр. [4-13].
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

«Экономика» iconЭкзаменационные вопросы по дисциплине «Экономика организации»
Сущность понятия «экономика» и «экономика организации», «организация», «предприятие» и «фирма»; объект и предмет изучения дисциплины...
«Экономика» iconПаспорт специальности научных работников (по состоянию на 1 июля 2002 года)
Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и...
«Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины макроэкономика для направления...
Экономика и профилям: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», «Экономика предприятий и организаций»,...
«Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины микроэкономика для направления...
Экономика и профилям: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», «Экономика предприятий и организаций»,...
«Экономика» iconИтоговый междисциплинарный экзамен специальность 080502. 65 «Экономика...
Вопросы по дисциплинам «Экономика, анализ и планирование на предприятиях торговли и питания» и «Экономика отрасли»
«Экономика» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины
Дисциплина по выбору «Сетевая экономика» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин учебного плана подготовки...
«Экономика» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины
Обязательная дисциплина «Экономика отраслевых рынков» включена в вариативную часть профессионального цикла дисциплин учебного плана...
«Экономика» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов...
«Экономика и организация производства (строительство)», специальности 1-26 02 02 «Менеджмент»
«Экономика» icon«Методическое обеспечение оценки и анализа эффективности функционирования...
...
«Экономика» icon08. 00. 05 Экономика и управление народным хозяйством: теория управления...
Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница