Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения




НазваниеПредмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения
страница3/4
Дата публикации05.02.2014
Размер0.63 Mb.
ТипДокументы
litcey.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4

^ Учебная нагрузка

Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах

Классы

При 6-ти дневной неделе, не более

При 5-ти дневной неделе, не более

1

-

21

2-4

26

23

5

32

29

6

33

30

7

35

32

8-9

36

33

10-11

37

34


^ Права и обязанности участников образовательного процесса
81.Права и обязанности участников образовательного процесса в учреждении определяется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении.

82.Участниками образовательного процесса в учреждении являются обучающиеся, педагогические работники учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

83.Права учащихся.

Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством, Законом Орловской области «О защите прав ребенка».

Каждый учащийся имеет право на:

  • получение бесплатного общего образования ( начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

  • участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников;

- обучение в рамках государственных стандартов по индивидуальным учебным планам;

- получение дополнительных (в том числе и платных) образовательных услуг;

- получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков в обучении и развитии;

- развитие своих творческих способностей и интересов;

- уважение своего достоинства в делах личных, семейных;

- защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях, и других мероприятиях в соответствии со своими возможностями;

- использование оборудования учреждения, учебников, учебных пособий;

- переход в другое учреждение, параллельный класс в любое время при наличии в них свободных мест;

- быть избранным в любой орган школьного самоуправления;

- отдых, в т.ч. организованный между уроками, в выходные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке;

- свободное посещение занятий, не предусмотренных учебным планом;

- освоение образовательных программ в форме семейного образования, самообразования, экстерната, дистанционного образования, по индивидуальным учебным планам.

За учащимися профильных классов сохраняется право перехода в другой профильный класс (в том числе универсальный).
Установить следующие виды поощрения:

  • объявление благодарности приказом, устно, официальным письмом;

  • награждение памятными подарками;

  • награждение денежными подарками;



84. Обязанности учащихся.

Каждый обучающийся обязан:

- выполнять Устав учреждения;

  • соблюдать правила поведения для обучающихся, требования работников учреждения, дежурных обучающихся, если они не противоречат Уставу.

  • носить школьную форму. Ношение единой формы обязательно. На уроках физической культуры ученики ходят в спортивной форме и спортивной обуви. Ношение учащимися ювелирных украшений и пирсинга запрещено.

Управляющий Совет вправе ввести или отменить единую форму для всех учащихся учреждения.

- соблюдать установленные в учреждении Правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены;

- выполнять решения органов школьного самоуправления;

- уважать права и считаться с интересами других обучающихся, школьных работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;

- добросовестно учиться, овладевать навыками самообразования;

- действовать на благо школьного коллектива, заботиться о чести и поддержании традиции учреждения, ее авторитета;

- достойно вести себя в учреждении и за ее пределами, заботиться о красоте и чистоте русской речи;

- беречь здание учреждения, оборудование, имущество, бережно относиться к результатам труда других людей;

- участвовать в общественно-полезном труде лишь с их согласия, либо согласия родителей (законных представителей), самообслуживании;

- укреплять свое здоровье, делать зарядку, заниматься физкультурой и спортом.

85. Права родителей (законных представителей):

Родители (законные представители) имеют право:

- дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получивший образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в общеобразовательном учреждении.

- выбирать формы обучения своего ребенка; выбирать образовательные учреждения; знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками и успеваемостью обучающегося;

-защищать законные права обучающегося, требовать предоставления ему благоприятных условий для всестороннего развития, воспитания и обучения;

- быть избранным в органы школьного самоуправления; принимать участие в работе общешкольной конференции; вносить предложения по улучшению работы со школьниками;

-обращаться к классному руководителю, администрации учреждения, Управляющему Совету учреждения, для разрешения конфликтных ситуаций относительно ребенка;

- совместно с классными руководителями планировать и организовывать внеклассные и внешкольные мероприятия для обучающихся;

- в случае необходимости перевести ребенка в другое учебное заведение.

86.Обязанности родителей (законных представителей):

- соблюдать Устав учреждения и Правила внутреннего распорядка в части, касающейся их прав и обязанностей;

- выполнять решения Управляющего Совета учреждения, Родительского комитета;

- посещать родительские собрания, при необходимости являться в учреждение по вызову администрации или учителей для индивидуальной педагогической беседы по учебно-воспитательному процессу и оказанию конкретной педагогической помощи;

- своевременно ставить учителя, классного руководителя, воспитателя ГПД, в известность о болезни обучающегося или возможном его отсутствии;

- оказывать помощь учителю, классному руководителю в создании благоприятных условий для жизни ребенка в учреждении ;

- нести ответственность за обеспечение обучающегося необходимыми средствами для успешного обучения и воспитания.

Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за воспитание детей, получение ими основного общего образования.

87. Права педагогических работников:

- педагогические работники имеют право на участие в управлении учреждением, а также на защиту своей профессиональной чести и достоинства.

- педагогические работники имеют право на свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, методов оценки знаний обучающихся.

- участие в принятии Устава и других локальных актов.

-творческий труд в интересах обучающихся.

-аттестоваться на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

-методический день, если позволяет недельная нагрузка.

- проведение экспериментальной работы, если она не наносит ущерба здоровью, качеству обучения и воспитания обучающегося.

88. Педагогические работники в порядке, установленном законодательством РФ пользуются правом на сокращенную рабочую неделю продолжительностью не более 36 часов, на оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по старости до достижения пенсионного возраста, на первоочередное предоставление жилой площади с отоплением и освещением в пределах норм, установленных законодательством.

89. Педагогические работники, проживающие и работающие в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), имеют право на предоставление компенсаций расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки педагогическим работникам федеральных государственных образовательных учреждений устанавливаются законодательством РФ и обеспечиваются за счет средств федерального бюджета, а педагогическим работникам образовательных учреждений субъектов РФ, муниципальных образовательных учреждений устанавливаются законодательством субъектов РФ и обеспечиваются за счет средств бюджетов субъектов.

90. Педагогические работники имеют право проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

91. Педагогические работники имеют право на длительный отпуск (до одного года) через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, право на отпуск имеют учителя, преподаватели, проработавшие в данном учреждении не менее 10 лет. Порядок предоставления такого отпуска определяется Учредителем.

92. Педагогические работники имеют право на ежемесячную денежную компенсацию в размере минимального оклада с целью обеспечения их периодическими изданиями и книгоиздательской продукцией. Выплата производится Учредителем.

93. Педагогические работники учреждения пользуются льготами по коммунальным услугам, установленными законодательством для данной местности.
94. Обязанности педагогических работников:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- выполнять Устав Бюджетного учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила охраны труда и техники безопасности и локальные акты Бюджетного учреждения ;

- проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к образовательному процессу;

- уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

  • - соблюдать правовые, нравственные, и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

  • - проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном существующим законодательством ;

  • -систематически повышать свою квалификацию, профессиональный уровень;

- вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы своей работы, справки и т.д., проводить учебную работу, согласно локальных актов и существующего законодательства;

  • проходить предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры согласно действующему законодательству.

  • 95.Педагогические работники несут ответственность за неисполнение и ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях установленных законодательством Российской Федерации.



96.Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ , поводом к увольненению педагогического работника образовательного учреждения по инициативе администрации являются;

- повторное в течении года грубое нарушение Устава учреждения;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

97. К методам воспитания, связанным с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося относятся;

  • - применение физической силы, принудительного физического воздействия, угрозы;

  • - предъявление чрезмерных требований, не соответствующих возрасту ребенка;

  • - оскорбление и унижение достоинства обучающегося;

  • - необоснованная систематическая критика ребенка, выводящая его из душевного равновесия;

  • - постоянная негативная характеристика ребенка и негативное демонстративное отношение к ребенку;

98. В установленном порядке приказом директора учреждения в дополнении к учебной работе на учителя возлагается классное руководство, заведование учебным кабинетом, учебно-опытным участком, выполнение обязанностей заведующего учебных мастерских, кабинетов домоводства, организация трудового обучения, профессиональной ориентации, общественно-полезного производительного труда, ведение кружков, секций, клубов по предмету, дежурство по учреждению во время учебного процесса, внеклассных мероприятий, а также выполнение других учебно-воспитательных функций.

99. Учитель несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения уроков, внеклассных и внешкольных мероприятий, организуемых учреждением. О всех случаях травматизма необходимо немедленно сообщить администрации учреждения.

100. Учителя привлекаются в каникулярное время к педагогической, организационной и хозяйственной работе по оформлению и оборудованию учебных кабинетов в пределах времени, не превышающего их учебную нагрузки до начала каникул.

101. Иные права и обязанности сотрудников учреждения определяются их должностными инструкциями.

102. Трудовые отношения работника и Бюджетного учреждения регулируются трудовым договором. Трудовые отношения в учреждении регламентируются трудовым кодексом Российской Федерации, законом «Об образовании.»

виды поощрений для работников учреждения:
- Объявление благодарности приказом или устно.

- Ходатайствование к награждению Почетной грамотой отдела образования, Главы администрации района, вышестоящих органов.

- Награждение памятным подарком.

  • Установление премии к заработной плате.

  • Стимулирующие выплаты

- Ходатайствование к представлению значка «Отличник образования»,

  • Ходатайствование к присвоению почетного звания или другого награждения перед вышестоящими органами.


^ Управление образовательным учреждением.

103.Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом общеобразовательного учреждения. Управление учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного учреждения являются Управляющий Совет учреждения, общее собрание, педагогический Совет, Совет старшеклассников, родительский комитет. Порядок выборов органов самоуправления общеобразовательного учреждения и их компетенция определяются Уставом общеобразовательного учреждения».

104. Все органы самоуправления, а также профсоюзный комитет учреждения работают в тесном контакте с администрацией, общественными организациями, их решения своевременно доводятся до сведения коллектива учреждения.

Высшим органом самоуправления является Управляющий Совет учреждения.

105. Управляющий Совет учреждения (далее - Совет) является коллегиальным органом самоуправления общеобразовательным учреждением, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

106. Компетенция Совета.

Деятельность Совета направлена на:

- определение стратегии развития и функционирования общеобразовательного учреждения;

- участие в организации образовательного процесса общеобразовательного учреждения;

- обеспечение прозрачности сферы финансово-хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения;

- содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий развития социального партнерства участников образовательного процесса.

107.Для осуществления своих задач Совет вносит на рассмотрение учредителю общеобразовательного учреждения предложения по изменению и (или) дополнению Устава общеобразовательного учреждения в части определения:

- условий, порядка и основания приема и отчисления обучающихся в учреждение;

- системы оценки знаний обучающихся, формы и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся;

- политики общеобразовательного учреждения в вопросе оказания дополнительных, в том числе платных образовательных услуг и предоставления скидок;

- режима занятий обучающихся, в том числе продолжительности учебной недели, определения времени начала и окончания занятий;

- порядка регламентации и оформления отношений общеобразовательного учреждения и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей); структуры, компетенции и основ функционирования органов самоуправления общеобразовательным учреждением;

  • прав и обязанностей участников образовательного процесса.

108. Совет согласовывает по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:

- содержание компонента общеобразовательного учреждения в составе реализуемого федерального государственного стандарта общего образования, образовательных программ, учебного плана;

- выбор профилей обучения на 3-й ступени обучения;

- введение новых образовательных технологий;

- изменение и (или) дополнение правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения.

109. Совет вправе вносить руководителю общеобразовательного учреждения предложения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

- направления расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

- создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся.

110. Совет утверждает:

- по представлению руководителя общеобразовательного учреждения бюджетную заявку, смету расходов бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников;

- программу развития общеобразовательного учреждения;

- по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график.

111. Совет инициирует:

- вопрос о закрытии общеобразовательного учреждения или пересмотре его статуса;

- внесение изменений в части объемов (контрольных цифр) набора обучающихся;

- утверждение регламента отбора для приема в профильные классы и классы с углубленным изучением отдельных предметов.

112. Совет наделен следующими полномочиями:

- выделяет представителей из числа членов Совета (не являющихся работниками или обучающимися в общеобразовательном учреждении) в состав экспертных комиссий по лицензированию и государственной аккредитации общеобразовательного учреждения;

- принимает решение о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся в период занятий;

- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении;

- вносит предложения по стимулирующим выплатам педагогическому персоналу общеобразовательного учреждения с учетом качества предоставляемых образовательных услуг;

- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития учреждения;

- принимает участие в рассмотрении жалоб и заявлений обучающихся, их родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала;

- ходатайствует при наличии оснований перед Учредителем о расторжении трудового договора с руководителем общеобразовательного учреждения, перед руководителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с педагогическим работником, иным работником;

- ходатайствует перед Учредителем о поощрении руководителя общеобразовательного учреждения;

- взаимодействует с органами самоуправления, всеми участниками образовательного процесса в целях совместной выработки и принятия решений по вопросам деятельности учреждения;

- принимает решение по вопросам организации охраны учреждения;

осуществляет контроль за организацией питания и медицинским обслуживанием обучающихся;

- утверждает Правила для обучающихся учреждения.

Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета согласно Устава общеобразовательного учреждения.

113. Состав, формирование и организация деятельности Совета.

- Совет состоит из равного количества представителей и создается посредством процедур выборов, назначения и кооптации. Общее количество Совета 15 человек: 6 - из числа родителей, 4 - из числа работников учреждения, 2 - из числа обучающихся 9-11 классов, 1 - кооптируемый член, 1-представитель учредителя, директор учреждения входит в Совет по должности.

114. В состав Совета входят:

- избранные представители работников общеобразовательного учреждения (не более 1\4 от общего состава);

- избранные представители учащихся 2 и 3 ступени обучения с правом решающего голоса (общее количество членов Совета из числа обучающихся составляет от 2 до 4 человек);

избранные представители родителей (законных представителей) обучающихся (не менее 1\3 и не более 1\2 от общего состава Совета);

руководитель общеобразовательного учреждения по должности; представитель учредителя общеобразовательного учреждения (по согласованию);

кооптированные члены из числа лиц, окончивших данное общеобразовательное учреждение, работодателей (их представителей), представителей общественных организаций, организаций образования, науки, культуры, депутатов, общественно-активных граждан, чья деятельность и чье участие в Совете способствуют функционированию и развитию общеобразовательного учреждения.

115. Работники общеобразовательного учреждения, дети которых обучаются в данном общеобразовательном учреждении, не могут быть избраны в члены Совета в качестве избранных представителей родителей (законных представителей) обучающихся.

116. Члены Совета из числа обучающихся избираются на заседании органа самоуправления обучающихся по одному представителю от параллели. Выбирается дополнительно одна кандидатура из числа представителей обучающихся 9-10 классов для замещения вакантной должности выбывшего члена Совета из числа обучающихся вследствие окончания обучения в общеобразовательном учреждении либо в связи с переходом в другое образовательное учреждение.

117. Члены Совета из числа работников избираются общим собранием трудового коллектива общеобразовательного учреждения. При этом не менее 2/3 из них должны являться педагогическими работниками данного общеобразовательного учреждения.

118. Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся избираются на заседании родительского комитета или иного представительного органа родителей обучающихся и (или) лиц, их заменяющихся общеобразовательного учреждения.

119.Члены Совета избираются сроком на 2 года. В состав Совета по должности назначается руководитель общеобразовательного учреждения. В состав Совета при необходимости приказом учредителя назначается один представитель учредителя общеобразовательного учреждения.

120. Совет считается сформированным и вправе приступить к осуществлению своих полномочий с момента избрания (назначения) не менее двух третей от общей численности членов Совета, определенной Уставом общеобразовательного учреждения. Совет обязан в месячный срок кооптировать в свой состав членов из числа лиц, окончивших данное общеобразовательное учреждение, работодателей (их представителей), чья деятельность прямо или косвенно связана с данным общеобразовательным учреждением или территорией, на которой оно расположено.

121. Порядок и условия деятельности Совета определяются регламентом Совета. Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в квартал. Заседания Совета созываются председателем Совета, а в его отсутствие - заместителем председателя. Правом созыва заседания Совета обладают также руководитель общеобразовательного учреждения и представитель учредителя в составе Совета.

122. Совет возглавляет председатель, избираемый тайным голосованием из числа членов Совета большинством голосов. Представитель учредителя общеобразовательного учреждения, обучающиеся, руководитель общеобразовательного учреждения и работники общеобразовательного учреждения не могут быть избраны председателем Совета.

123. Первое заседание Совета созывается руководителем общеобразовательного учреждения не позднее, чем через месяц после его формирования.

124. Решения Совета считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовало не менее половины его членов. Решения Совета принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов и оформляются в виде решений. По приглашению члена Совета в заседании с правом совещательного голоса могут принимать участие лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не возражает более половины членов Совета, присутствующих на заседании. Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании. Секретарь Совета учреждения ведет протоколы заседаний, которые подписываются председателем и секретарем Совета.

125. Для подготовки материалов к заседаниям Совета и выработки проектов решений, а также для более тесной связи с деятельностью общеобразовательного учреждения Совет может создавать постоянные и временные комиссии. Деятельность комиссий основывается на Положении о комиссиях Совета.

126. Учредитель общеобразовательного учреждения вправе распустить Совет, если тот не проводит своих заседаний в течение полугода или систематически принимает решения, противоречащие законодательству Российской Федерации. В новом составе Совет образуется в течение трех месяцев со дня издания учредителем акта о роспуске Совета.

127. К компетенции общего собрания трудового коллектива относится:

- разработка и принятие Устава учреждения, внесение в него изменений, рекомендация его на утверждение Учредителю;

- избрание представителей в Совет;

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка школы по представлению директора учреждения.;

- принятие решения о необходимости заключения Коллективного договора;

- для ведения коллективных переговоров с администрацией учреждения по вопросам заключения, изменения, дополнения Коллективного трудового договора;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов;

- принятие Положения об оплате труда, компенсационных и стимулирующих выплатах работникам учреждения;

- выдвижение коллективных требований работников учреждения и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

128. Принимает решение по другим вопросам жизни учреждения, не отнесенные к компетенции Совета Уставом общеобразовательного учреждения.

- Общее собрание трудового коллектива учреждения собирается по мере надобности, но не реже 1-го раза год. Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых учреждение является основным местом работы.

- По вопросу объявления забастовки общее собрание трудового коллектива учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 от общего числа работников.

- Решения общего собрания трудового коллектива учреждения принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива.

129. К компетенции органа осуществляющего функции и полномочия учредителя относятся:

а) утверждение Устава, изменений и дополнений к нему;

б)назначение руководителя муниципального бюджетного учреждения и прекращение его полномочий;

в)заключение и прекращение трудового договора с руководителем муниципального бюджетного учреждения .

г)формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг в соответствии с предусмотренными уставами муниципальных бюджетных учреждений образования Урицкого района основных видов деятельности;

д)определение переченя особо ценного движимого имущества, закрепленного за муниципальным бюджетным учреждением учредителем или приобретенного бюджетным учреждением образования за счет средств, выделенных им учредителем на приобретение такого имущества;

е)подготовка технико-экономического обоснования и предварительное согласование совершение муниципальным бюджетным учреждением крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в соответствии с федеральным законодательством ;

ж)принятие решения об одобрении сделок с участием бюджетного учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями установленными федеральным законодательством;

з)согласовывание распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за муниципальными бюджетным учреждением либо приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных его учредителем на приобретение такого имущества;

и)согласование распоряжения недвижимым имуществом бюджетного учреждения, в том числе передача его в аренду;

к)согласование внесения бюджетным учреждением в случаях и порядке, которые предусмотрены федеральными законами и иными нормативными правовыми актами денежных средств ( если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества , за исключением особо ценного движимого и недвижимого имущества , в уставной (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;

л)согласование в случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, передачи некомерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств ( если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества закрепленного за бюджетным учреждением собственником или приобретенного бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимгого имущества;

м)финансовое обеспечение выполнения муниципального задания учреждения в соответствии с действующим законодательством;

н)осуществление контроля за деятельностью бюджетного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации;

о)осуществление реализации иных функций и полномочий учредителя, установленных действующим законодательством.

Решения по вопросам, указанным в пунктах «а», «б», «е» ( в части предварительного согласования совершение бюджетным учреждением крупных сделок), «ж», «з», «и», «к», «л», принимается органом, осуществляющим полномочия учредителя, по предварительному согласованию с главой Урицкого района, а по вопросу, указанному в пункте «г» - по предварительному согласованию с финансовым отделом администрации Урицкого района.

130.Образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и уставом образовательного учреждения.

131.К компетенции образовательного учреждения относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

-привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

-предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Образовательное учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

-разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

-разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- разработка и утверждение по согласованию с органами исполняющими функции и полномочия учредителя учебного плана;

- установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

-установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

-разработка и принятие устава коллективом образовательного учреждения для внесения его на утверждение;

- разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и существующими законодательными актами;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом образовательного учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего законодательства;

- создание в образовательном учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законодательством РФ;

- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом образовательного учреждения;

- определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

- обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;

- обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного учреждения в сети Интернет.

132. Формой самоуправления учреждения является Педагогический совет. В его состав входят все педагогические работники Бюджетного учреждения, а также председатель Управляющего Совета учреждения.

133. Педагогический совет Бюджетного учреждения проводит заседания не реже 4-х раз в год.

В компетенцию Педагогического совета входят обсуждение и принятие решений по следующим вопросам;

- определение основных направлений развития Бюджетного учреждения;

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса;

- принятие образовательных программ и учебных планов и выбор различных вариантов содержания образования (учебных планов, программ, учебных пособий и т.д.), форм, образовательного процесса и способов их реализации;

- обсуждение вопросов успеваемости учащихся, порядок проведения промежуточной аттестации для не выпускных классов, условный перевод учащихся;

- заслушивание отчетов директора Бюджетного учреждения, заместителя директора, учителей, педагогических работников о своей деятельности;

- обсуждение и распространение передового опыта, способствующего развитию творческих инициатив педагогов, а также принятие решения по всем другим вопросам профессиональной деятельности педагогических работников;

- вынесение решений о сроках аттестации, переводе, выпуске учащихся;

- проведение опытно-экспериментальной работы, определение направления взаимодействия учреждения с областным институтом усовершенствования учителей и ВУЗами области;

- внесение предложений в государственную аттестационную комиссию о присвоении учителю почетного звания, награждении Почетной грамотой;

- педагогический Совет Бюджетного учреждения принимает положения регулирующие образовательный процесс.

- разработка школьного компонента государственного образовательного стандарта общего образования;

- принятие решение о введении профильных классов.

134. Решения Педагогического совета Бюджетного учреждения является правомочными, если за принятия решения проголосовало не менее 2/3 присутствующих на заседании членов Педагогического совета Бюджетного учреждения. Заседание Педагогического совета Бюджетного учреждения является правомочным, если на нем присутствовало 2/3 членов Педагогического совета Бюджетного учреждения. Решения педсовета обязательны для выполнения педагогами, учащимися и реализуются приказами директора Бюджетного учреждения.

135. Непосредственное управление учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность и освобождаемый от нее органом осуществляющим полномочия учредителя по согласованию с главой администрации Урицкого района .

136. Деятельность директора Бюджетного учреждения регламентируется договором между ним и Учредителем, типовым Положением об общеобразовательном Бюджетном учреждении, Уставом Бюджетного учреждения, Правилами внутреннего распорядка и другими актами, не противоречащими законодательству. Деятельность директора определяется его должностными обязанностями.

137. Директор является единоличным исполнительным органом, решает все вопросы деятельности учреждения, не входящую в компетенцию учредителя и органов самоуправления учреждения.

В компетенцию директора Бюджетного учреждения входят:

- право действовать без доверенности от имени Бюджетного учреждения, представляет ее интересы, распоряжается имуществом Бюджетного учреждения согласно Устава;

  • - материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с требованиями СаН ПиНа, и проектной документацией здания, осуществляемыми в пределах имеющихся финансовых средств;

- заключение договоров , в том числе трудовых;

  • подбор, прием на работу и расстановка педагогических кадров и вспомогательного персонала, ответственность за уровень их квалификации;

  • - посещение уроков, учебных и дополнительных занятий учителей, проведение анализа работы педагогов, проверка готовности к урокам и занятиям;

- организация и совершенствование образовательного процесса;

  • - утверждение учебных программ и учебных планов, графиков и распоряжений, должностных инструкций;

  • - издание приказов, распоряжений, инструкций, а также устных распоряжений обязательных к исполнению для всех работников и обучающихся учреждения;

- поощрение и наложение взысканий на работников учреждения;

- участие в разработке Устава Бюджетного учреждения и правил внутреннего распорядка учреждения и других документов;

  • - установление структуры управления учреждением, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

  • - участие в работе Управляющего совета;

- формирование контингента учащихся;

- создание в учреждении необходимых условий для организации питания и медицинского обслуживания учащихся и работников учреждения в целях охраны и укрепления их здоровья;

- содействие деятельности школьных методических объединений (кафедр), руководство Педагогическим советом.

- утверждение положений, графиков, планов, отчетов, инструкций, локальных актов, касающихся научно-методической, учебной, воспитательной работы;

  • - контролирование совместно с заместителями по УВР за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, воспитательных мероприятий, всех других видов учебных занятий;

  • - распределение учебной нагрузки, установление ставок заработной платы работникам учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования.

  • - предоставление в установленном порядке бухгалтерской и статистической отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;

  • - организация проведения тарификации;

  • - назначение классных руководителей, секретаря педагогического совета;

  • - принятие окончательного решения о зачислении и отчислении обучающихся из учреждения;

  • - решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенные к компетенции органа осуществляющего функции и полномочия учредителя;

  • - приостанавка или отмена решений органов самоуправления учреждением, в случаях если они противоречат действующему законодательству;

- открытие расчетного счета в территориальном отделении Федерального казначейства, банках или иных кредитных учреждениях;

138. Директор несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему обучающихся во время учебного процесса, а также во времы проведения внешкольных мероприятий, за работу учреждения в соответствии пунктом 131 настоящего Устава.

139. Директор Бюджетного учреждения не может совмещать свою должность с другой руководящей должностью (кроме научного, творческого и научно-методического руководства) внутри учреждения или вне ее.

140. Деятельность заместителей директора Бюджетного учреждения, назначаемых директором Бюджетного учреждения, определяется их должностными обязанностями, Правилами внутреннего распорядка, Уставом Бюджетного учреждения и другими актами в соответствии с законодательством.

141. В Бюджетном учреждении создается научно-методический совет, объединяющий учителей разных предметов и методические кафедры, объединяющие учителей одного предмета.

142. Непосредственное руководство образовательным процессом в классах осуществляют классные руководители, назначаемые директором из числа педагогов, как правило, работающих в данных классах.

143. Деятельность классных руководителей определяется их должностными обязанностями, типовым Положением об общеобразовательном учреждении, Правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом Бюджетного учреждения и другими нормативными актами.

144. Вспомогательный персонал (уборщицы, рабочие по обслуживанию, сторожа, вахтеры, лаборант, секретарь и др.) принимаются на работу и увольняются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

145. Бюджетное учреждение самостоятельно устанавливает структуру управления учреждением, штатное расписание, распределяет должностные обязанности.

146. Педагогические работники принимаются на работу в соответствии с действующим законодательством. Заработная плата выплачивается за выполнение обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

147. Комплектование педагогическими кадрами осуществляется до начала учебного года.

148. К педагогической деятельности в учреждении допускаются лица, имеющие соответствующее образование и квалификацию.

149. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость за определенные преступления. Перечень медицинских противопоказаний определен действующим законодательством.

150. Бюджетное учреждение устанавливает заработную плату работникам учреждения, в том числе доплаты и надбавки к должностным окладам, премий и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда.

151.Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию в неполном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье учащихся и работников учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод учащихся и работников учреждения;

- иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

152.Детские, подростковые, юношеские общественные организации действуют на основании Положений в соответствии с действующим законодательством.

153. В качестве общественной организации в учреждении действует общешкольный родительский комитет, представители которого избираются на классных родительских собраниях. Из членов родительского комитета избирается председатель родительского комитета.

Родительский комитет имеет право обсуждать вопросы школьной жизни и принимать решения для исполнения всеми родителями учреждения.

154. Локальные акты учреждения;

Локальными актами являются документы, которые принимаются и издаются учреждением, а также приказы и распоряжения директора.

К ним относятся:

-Устав

-приказы

-распоряжения

-решения

-расписания

-инструкции

-распорядок

-положения

-порядок

-должностные инструкции

Учреждение имеет правомочия принимать и другие локальные акты, положения регламентирующие деятельность учреждения в рамках своей компетенции. Локальные акты учреждения не могут противоречить ее Уставу и действующему законодательству
1   2   3   4

Похожие:

Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconТвержден утвержден
Предмет, цели, задачи, виды деятельности, типы и виды реализуемых программ
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconПравила приема детей (воспитанников), обучающихся, порядок и основания...
Предмет, цели, задачи, виды деятельности, типы и виды реализуемых программ
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconОтчет на 01. 01. 2013г. (за 2012 год) о результатах деятельности...
Перечень видов деятельности (основные и иные виды) в соответствии с учредительными документами
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconЦели, задачи, предмет деятельности и функции Учреждения
«Исполнительно-распорядительные функции Учредителя в отношении Учреждения осуществляет комитет образования и молодежной политики...
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconРегламентация деятельности Бюджетного учреждения
Участниками образовательного процесса являются воспитанники, обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники...
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения icon1 Цели деятельности государственного бюджетного учреждения (подразделения)
Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;...
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconПримерные требования к содержанию слайдов для презентации дипломного...
Тема дипломного проекта, студент, Актуальность темы, объект исследования, основные виды деятельности предприятия, предмет исследования,...
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconПредмет и цели деятельности Учреждения
Муниципальное бюджетное учреждение Комплексный Центр социального обслуживания населения «Забота» (в дальнейшем именуемое Учреждение),...
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения iconГражданско-правовой договор бюджетного учреждения №
«Заказчик» в лице Декана физического факультета мгу сысоева Николая Николаевича, действующего на основании Доверенности №3828/002-400...
Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения icon2. цели и предмет деятельности

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница