Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А




Скачать 318.7 Kb.
НазваниеПрактикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А
страница4/8
Дата публикации05.03.2013
Размер318.7 Kb.
ТипУчебное пособие
litcey.ru > Физика > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8

2.3 Калибратор


Встроенный в осциллограф КАЛИБРАТОР позволяет с достаточной точностью калибровать масштабную сетку по оси Y (напряжение сигнала) и по оси X (напряжение развертки, определяющее масштаб времени). Калибратор представляет собой высокостабильный (эталонный) генератор сигналов, обычно с набором нескольких фиксированных частот и амплитуд.
^

3. ТЕХНИКА ОСЦИЛЛОГРАФИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ

3.1. Измерение напряжения


Измерение напряжений на осциллографе выполняется методом калиброванных шкал и/или методом сравнения.
^

Метод калиброванных шкал


Это основной метод измерения. Напряжение сигнала измеряется по калиброванной масштабной сетке на экране осциллографа (т.е. зная цену деления сетки в воль­тах на деление). В этом случае сетка становиться шка­лой. Масштаб указывается на переключателе чувствительности осциллографа. При наличии ручки плавной регулировки чувстви­тельности указанный масштаб получается лишь при одном ее положении, фиксируемом при повороте (это положение обычно обозначается специальной меткой у ручки). Из-за влияния ряда факторов – погрешностей калибровки, визуального отсчета, нелинейной ампли­тудной характеристики канала вертикального отклонения и т.д. – этот метод дает погрешность измерения напряжения около 5%.

Погрешность отсчета включает в себя две составляющие:

погрешность совмещения линий осциллограммы с линиями шкалы и погрешность отсчета из-за конечной ширины линии. Погрешность совмещения принимается равной b/5, погрешность отсчета – b/3, где b – ширина луча. Поскольку они независимы, то относитель­ная погрешность отсчета составляет , где ^ Н – размер измеряемого участка изображения на экране. Относительная погрешность уменьшается с увеличением размеров изображения Н. Чтобы погрешность измерения была минимальна, изображение измеряемой части исследуемого сигнала должно занимать 80–90% рабочей площади экрана.

Нелинейность амплитудной (и частотной) характеристики приводит к тому, что сигналы различной амплитуды (частоты) усиливаются по-разному. На экране многих осциллографов есть две пунктирные горизонтальные линии, которые ограничивают область, в которой амплитудная характеристика линейна и гарантируется указанная в описании точность измерения напряжений. Необходимо подбирать для работы осциллографы, для которых измеряемые напряжения лежат в диапазонах, рекомендованных для работы осциллографа, более того, ближе к середине диапазона – далеко от крайних значений. Наблюдать сигнал можно и при минимальной (для данного осциллографа) амплитуде, но при измерении напряжения погрешность будет значительно больше 5% (аналогично и для частот).
^

Метод сравнения


Этот метод позволяет увеличить точность измерений за счет исключения погрешностей, связанных с нелинейностью амплитудной характеристики и геометрическими искажениями ЭЛТ. Осциллограф используется лишь как устройство сравнения исследуемого сигнала с эталонным, а изображение – как индикатор сравнения. Этот метод имеет два варианта.

Метод замещения. Сначала получают на экране осциллографа изображение исследуемого сигнала. Затем, вместо этого сигнала подают на вход Y регулируемое образцовое напряжение (усиление Y не изменять!). Меняя его величину, добиваются совмещения его с измеренной точкой сигнала и считывают его величину с источника образцового напряжения. Погрешность измерения определяется погрешностью образцового напряжения, неравномерностью переходной характеристики (если сигналы имеют разные формы и частоты) и погрешностью совмещения линий. Благодаря этому метод замещения позволяет обеспечить погрешность не хуже 1–2%.

Компенсационный метод обеспечивает компенсацию исследуемого сигнала с помощью образцового (постоянного) напряжения, подаваемого на вход "Y" в сумме с исследуемым сигналом. Регулируя образцовое напряжение, обеспечивают смещение положения сигнала до тех пор, пока измеряемая точка сигнала не совместиться с нулевой линией. Погрешность метода определяется аналогично предыдущему методу.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А iconПрактикум введение в технику эксперимента лабораторная работа 1
Задача посвящена знакомству с распространенными приборами измерения активного сопротивления: аналоговыми – стрелочным омметром и...
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А iconПрактикум введение в технику эксперимента лабораторная работа 2
Задача посвящена знакомству с техникой измерений си­лы тока и напряжения в цепи постоянного тока с помощью широко рас­пространенных...
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А icon«Урок-2020»
Киров, ул. Павла Корчагина, д. 215 оф. 24. почтовый адрес: 610030 а/я 833 г. Киров-30
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А icon«Информация и ее свойства»
Охватывают всю вычислительную технику и технику связи и, отчасти, — бытовую электронику, телевидение и радиовещание
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А iconОтчёт по лабораторной работе №3: “Получение математических моделей...
Цель работы: Научиться применять математическую теорию планирования эксперимента для получения математических моделей радиоэлектронных...
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А icon«Введение в магнитные измерения»
Задачи и методы научного познания. Человек как основной инструмент познания окружающего мира. Роль теории и эксперимента
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А iconПрактическая работа №15. Психология следственного эксперимента, обыска и опознания
Сформировать представление о месте происшествия и стадиях проведения следственного эксперимента
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А iconПродолжение эксперимента с мг-1 Канарёв Ф. М. Анонс
Анонс. Начало этого эксперимента продолжительностью 25 часов опубликовано в статье «Начало импульсной энергетики» [1]
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А iconНоминанты Премии «Герои Санкт-Петербурга 2012» Лучший боец среди мужчин
Приз «За лучшую технику» на Кубке Санкт-Петербурга. Приз «За лучшую технику» на Чемпионате Великого Новгорода
Практикум введение в технику эксперимента ананьева Н. Г., Самойлов В. Н., Киров С. А iconСеминар-практикум «постановка звуков у детей с дизартрией при помощи...
Автор: Томилина Светлана Михайловна, логопед с сорокалетним стажем, преподаватель по сценической речи, руководитель речевого центра...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница