Ресурсы применения современных педагогических технологий в процессе реализации стандартов нового поколения Модель педагогического совета

Скачать 28.63 Kb.

Название	Ресурсы применения современных педагогических технологий в процессе реализации стандартов нового поколения Модель педагогического совета
Дата публикации	12.08.2013
Размер	28.63 Kb.
Тип	Документы

litcey.ru > География > Документы

15 апреля в техникуме прошел педагогический совет на тему: Ресурсы применения современных педагогических технологий в процессе реализации стандартов нового поколения

Модель педагогического совета

Цель - Формирование целостного представления о способах применения современных педагогических технологий в процессе конструирования учебно-планирующей документации педагогом

Форма проведения - Педагогический совет-практикум, имеющий пять проектных линий

Метод - Практикоориентированый педагогический тренинг
^ Повестка дня

1 вопрос - Выступление педагогов по заявленным темам:

Возможности применения практико-ориентированных технологий в процессе разработки содержательных параметров программ учебных дисциплин и профессиональных модулей – Начальник отделения по УМР Рочева А. С.
Оценка образовательных результатов в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов – методист Есенеева Э. С.
Методы проведения комплексного входного контроля по дисциплинам профессионального цикла в группах коммерческого направления – преподаватель Смирнова Л.В.
Применение технологии кейс-стади в процессе комплексной проверки сформированности профессиональных компетенций обучающихся – преподаватель Ковальчук Ю.Ю. преподаватель Трофимова А.И.
Метод проектов как форма реализации и способ оценки профессиональных компетенций – преподаватель Торопицына Г. Е., мастер производственного обучения Герасимова А. Ю., преподаватель Лесников М. А.
Экскурсия как эффективная форма организации учебной работы –преподаватель Рыжикова Н.Н., преподаватель Михалева Е. В.
Роль практико-ориентированных технологий в процессе формирования профессиональных умений на учебной дисциплине «Химия» - преподаватель Кордон И.В.
Практико-ориентированные задачи в обучении математике – преподаватель Рукавишникова А. М.
Содержание, роль и место физического эксперимента в преподавании физики преподаватель Федосеева Н. Н.
Коллективный способ обучения, как средство повышения эффективности освоения учебной дисциплины «Культура речи» - преподаватель Бушуева Л.Ю.
Обеспечение индивидуальной образовательный траектории обучающимся через участие в деятельности научного студенческого общества – руководитель НСО Эрлих О.П.

2 вопрос – работа педагогов в группах по пяти проектным линиям

3 вопрос – презентация результатов, прения

Ход педагогического совета

По первому вопросу выступили педагоги и руководители службы методической поддержки, которые показали ресурсы применения практико-ориентированных педагогических технологий в процессе конструирования учебного процесса, программной документации и контрольно-оценочных средств на современном этапе

По второму вопросу выступила начальник отделения по УМР, которая предложила членам педагогического совета разбиться на группы в соответствии с интересующими их проектными линиями и приступить к реализации практической части педагогического совета
^ Предложенный принцип деления на группы

1 проектная линия – конструирование элементов программы учебной дисциплины из цикла ОГСЭ или ЕН

2 проектная линия - конструирование элементов программы профессионального модуля по направлению Производство и переработка продуктов пищевой промышленности

3 проектная линия - конструирование элементов программы профессионального модуля по направлению Коммерция

4 проектная линия - конструирование элементов программы профессионального модуля по направлению агро

5 конструирование элементов программы производственной практики

По третьему вопросу выступили руководители проектных групп, которые презентовали коллегам результаты совместно работы по разработке структурных элементов учебных программ

В заключительной части педагогического совета начальник отделения по УМР предложила провести итоговую рефлексию, заполнить анкеты

Похожие:

	Системно-деятельностный подход в реализации стандартов нового поколения Однако, потребность в повышении мотивации и активизации учебно-познавательной деятельности школьников, послужила возникновению и...		Задачи педагогического совета Выявить проблемы, потребности и образовательные запросы педагогов по введению и реализации федеральных образовательных стандартов...
	Программа воспитания и обучения в детском саду Доу. В условиях новой образовательной политики вариативности образования, разработан ряд отечественных программ и педагогических...		Здоровья актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится... «использование здоровьесберегающих технологий в процессе реализации образовательной области «музыка»
	Программа повышения квалификации педагогических работников «Развитие... «Развитие творческого потенциала обучающихся на основе современных педагогических технологий»		Роль родительской общественности в условиях реализации стандартов нового поколения Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (фгос ноо) придает этому направлению...
	10. 00-11. 30 лекция по использованию современных информационных... Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе		Приказ о разработке основной образовательной программы начального общего образования В связи с поэтапным введением федеральных государственных стандартов нового поколения, с целью. Организации эффективной работы по...
	О разработке нового поколения государственных образовательных стандартов... О разработке нового поколения государственных образовательных стандартов и поэтапном переходе на уровневое высшее профессиональное...		Тема проекта: "Разработка комплекта учебно-методических и наглядных... Вопрос о необходимости внедрения современных образовательных технологий в образовательную практику школы назревал давно и обусловлен...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы