Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное казенное образовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа а. Сары-тюз»

Скачать 65.46 Kb.

Название	Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное казенное образовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа а. Сары-тюз»
Дата публикации	29.04.2014
Размер	65.46 Kb.
Тип	Документы

litcey.ru > Информатика > Документы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕССКАЯ РЕСПУБЛИКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА а. САРЫ-ТЮЗ»

Положение обсуждено

и принято на Педсовете

Протокол № 3

от «30» декабря 2013 г.

Согласовано

Председатель Управляющего совета

________________ А.М.Аджиева

Протокол № 3

от «28»декабря 2013г.

Утверждаю

Директор «СОШ а.Сары-Тюз»

_________ А.А.Семенов

Приказ № 210 от 30.12.2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ о публичном докладе в муниципальном казенном образовательном учреждении «Средняя общео бразовательная школа а. Сары-Тюз»

1.Общие положения.

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с:

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании

в Российской Федерации", п.21ч.3 ст. 28,ч.1 ст.29;

1.2.   Одним из важнейших условий развития образовательного учреждения в настоящих условиях является обеспечение открытости его деятельности для всех заинтересованных общественных групп, организаций, структур.
1.3. Публичный доклад «СОШ а. Сары-Тюз» (далее - Доклад) является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности учреждения, широкого информирования общественности, прежде всего родительской, о деятельности образовательного учреждения, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития.
1.4.Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах образовательного учреждения для социальных партнеров, может оказаться средством расширения их круга и повышения эффективности их деятельности в интересах образовательного учреждения.
  1.5. Доклад отражает состояние дел в общеобразовательном учреждении и результаты его деятельности за последний отчетный (годичный) период, определяет задачи дальнейшего развития.
   1.6. Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется Доклад, являются родители (законные представители) обучающихся, сами обучающиеся, учредитель, социальные партнёры образовательного учреждения, общественность.
  1.7. Доклад образовательного учреждения позволит обеспечить:

удовлетворение информационных запросов заинтересованных целевых групп;
осознание целей собственной деятельности образовательного учреждения;
контроль качества образовательных результатов;
формирование доверия, обеспечение поддержки, стимулирование активности участников образовательного процесса и социальных партнеров;
   учет существующих и динамично меняющихся потребностей личности и общества;
   последовательное развитие образовательной среды (по форме и содержанию).

   1.8.Особое значение Доклад имеет для родителей обучающихся, вновь прибывших в образовательное учреждение, а также для родителей, планирующих направить ребенка на обучение в данное образовательное учреждение. Материалы Доклада могут помочь родителям ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ, реализуемых образовательным учреждением, его уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.
1.9.   Доклад подписывается совместно руководителем образовательного учреждения и председателем Управляющего совета.

1.10.    Доклад является документом постоянного хранения, администрация образовательного учреждения обеспечивает хранение Докладов и доступность Докладов для участников образовательного процесса.
   ^ 2.Структура Доклада
   2.1.Доклад включает в себя аннотацию (введение), основную часть (текстовая часть по разделам, иллюстрированная необходимыми графиками, диаграммами, таблицами и др.), заключение и приложения.
   2.2. Доклад содержит в себе следующие основные материалы:

Общая характеристика образовательного учреждения (включая краткую историческую справку, особенности района его нахождения, в том числе особенности экономические, климатические, социальные, транспортные и др.).
Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся).
Структура управления образовательного учреждения, его органов самоуправления.
Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. ресурсное обеспечение (материально-техническая база, кадры и др.).
Описание учебного плана общеобразовательного учреждения и режима обучения.
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).
Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах регионального и/или аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства, технического творчества и др.).
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
Организация питания.
Обеспечение безопасности.
Формы дополнительного образования учащихся, перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе, если таковые имеются), условия и порядок их предоставления.
Социальная активность и социальное партнерство образовательного учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы образовательного учреждения и др.). Публикации в СМИ об образовательном учреждении.
Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).
Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития образовательного учреждения.
В заключительной части представляются краткие итоговые выводы, обобщающие и разъясняющие приведенный материал.

2.3 Особое значение имеет ясное обозначение тех конкретных результатов, которых добилась школа за отчетный год, по каждому из разделов Доклада.
  2.4. Материалы компонуются в разделы образовательным учреждением самостоятельно, названия разделов определяются логикой их формирования.
   2.5.Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с использованием количественных данных, таблиц, списков и перечней. Текстовая часть каждого из разделов должна быть минимизирована таким образом, чтобы Доклад по своему объему был доступен и понятен для прочтения, в том числе обучающимися и их родителями. Изложение не должно содержать в себе специальных терминов, принятых лишь в узких группах профессионалов (педагогов, экономистов, управленцев и др.).
2.6.  В Докладе целесообразно указать формы обратной связи - способы (включая электронные) направления в образовательное учреждение вопросов, замечаний и предложений по Докладу и связанных с Докладом различных аспектов деятельности образовательного учреждения.

^ 3. Подготовка Доклада.
   3.1.В подготовке Доклада принимают участие представители всех групп участников образовательного процесса: педагоги, школьные администраторы, обучающиеся, родители.
    Подготовка Доклада является длительным организованным процессом и включает в себя следующие этапы:

утверждение состава и руководителя (координатора) рабочей группы, ответственной за подготовку материалов Доклада (как правило, соответствующая рабочая группа включает в себя представителей администрации, органа (органов) самоуправления образовательного учреждения, педагогов, обучающихся и их родителей);
утверждение плана-графика работы по подготовке Доклада;
разработка структуры Доклада;
сбор необходимых для Доклада данных (в том числе посредством опросов, анкетирования, иных методов);
написание всех отдельных разделов доклада, его аннотации, сокращенных (например, для презентации, размещение на сайте учреждения или публикации в местных СМИ) вариантов;
представление проекта Доклада на расширенное заседание органа самоуправления образовательного учреждения, обсуждение;
доработка проекта Доклада по результатам обсуждения;
утверждение Доклада (в том числе сокращенного его варианта) и подготовка его к публикации

^ 4. Публикация Доклада
   4.1.Доклад публикуется и распространяется в формах, возможных для образовательного учреждения – в виде отдельной брошюры, средствами «малой полиграфии» (ксерокопирование), в сети Интернет и др.
  4.2. Подготовленный утвержденный Доклад публикуется и доводится до общественности в обязательном порядке на сайте учреждения.
  4.3.В целях публикации и презентации Доклада рекомендуются следующие формы:

проведение специального общего родительского собрания (конференции), педагогического совета или (и) собрания трудового коллектива, собраний и встреч с учащимися;
выпуск сборника (брошюры) с полным текстом Доклада;
направление электронного файла с текстом Доклада на сайт школы.
Информирование общественности может проводиться также через муниципальные информационно-методические центры, органы местной администрации.

	Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Настоящее положение разработано на основании Федерального закона от 29. 12. 2012 №273-фз "Об образовании в Российской Федерации",...
	Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-фз, вступившего в силу 01. 09....		Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Федерального закона Российской Федерации от 29. 12. 2012г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 26)
	Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Федерального закона Российской Федерации от 29. 12. 2012г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 14)		Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Настоящий порядок определяет правила пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими основные образовательные...
	Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Методический совет создается в целях координации деятельности творческих групп (методических объединений) для интеграции усилий педагогических...		Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона от 29. 12. 2012 №273-фз "Об образовании в Российской Федерации",...
	Карачаево-черкесская республика муниципальное казенное образовательное... Настоящее Положение устанавливает порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся «сош а. Сары-Тюз», разработано...		Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное... Положение содержит требования к оформлению календарно-тематического планирования учителя-предметника и разработано с целью установки...

Российская федерация карачаево-черкесская республика муниципальное казенное образовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа а. Сары-тюз»

Похожие: