Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях




Скачать 271.32 Kb.
НазваниеСистема частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях
страница2/2
Дата публикации22.05.2013
Размер271.32 Kb.
ТипДокументы
litcey.ru > Литература > Документы
1   2
Тема № 5. Имя прилагательное. Формообразование и парадигма имен прилагательных

^ 1. Ответьте, правильное утверждение или нет

Суперлатив – значе­ние высшей степени качества по сравнению с другими однородными пред­метами, выраженное синтетической формы превосходной степени: талантливейший ученик. Используют дополнительные средства, которые совместно с формой выра­жают значение суперлатива вполне определенно: предлоги из, среди + родительный падеж: талантливейший из учеников; предлог в + предложный падеж: крупнейший в республике вуз; один + из + суперлатив + родительный падеж существительного: Один из талантливейших учеников.

Да/Нет

^ 2. Ответьте, правильное утверждение или нет

Элатив - значе­ние предельной степени ка­чества без сравнения с другими предметами, выраженное синтетической формы превосходной степени: важнейший этап, доб­рейшая душа. Форма на -ейш- (-айш-) все больше специа­лизируется на выражении элатива.

Да/Нет
№ 3. Выберите из списка качественные прилагательные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) добрый

2) третий

3) оранжевый

4) второй

№ 4. Выберите из списка относительные прилагательные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) третий

2) каурый

3) железный

4)юный

№ 5. Выберите из списка притяжательные прилагательные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) Далев (словарь)

2) тютчевские (стихи)

3) дедов (внук)

4) Ломоносовская (премия)

№ 6. Выберите из списка прилагательные адъективного склонения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) стенной

2) волчий

3) синий

4) мамин

№ 7. Выберите из списка прилагательные смешанного склонения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) отцов

2) гусиный

3) Сашин

4) второй

№ 8. Выберите из списка прилагательные, не образующие краткой формы (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) голубой

2) зеленый

3) спелый

4) красивый

№ 9. Выберите из списка прилагательные, образующие краткую форму (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) робкий

2) дружеский

3) хлёсткий

4) гнедой

№ 10. Выберите из списка прилагательные в форме компаратива (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) хлёстче

2) издревле

3) жестче

4) сине

№ 11. Выберите из списка прилагательные субъективной оценки (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) маленький

2) драгоценнейший

3) наивысший

4) более смелый

№ 12. Выберите из списка прилагательные в значении элатива (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) один из талантливейших учеников

2) пренеприятнейшее известие

3) крупнейший в республике вуз

4) строжайший наказ

№ 13. Выберите из списка прилагательные, образующие простую сравнительную степень (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) добрый

2) лысый

3) бойкий

4) зрелый

№ 14. Выберите из списка качественные прилагательные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) золотое сердце

2) золотое кольцо

3) каменный взгляд

4) каменная ограда

№ 15. Выберите из списка качественные прилагательные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) лисья хитрость

2) лисья нора

3) заячья душонка

4) заячья лапа

№ 16. Выберите из списка относительные прилагательные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) медвежий полушубок

2) медвежий угол

3) глухой согласный

4) звонкий голос

№ 17. Выберите из списка притяжательные прилагательные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) помещичий сад

2) медвежья походка

3) пастуший рожок

4) волчий нрав
^ 18. Вставьте недостающее слово в определении

Одно из значений синтетической формы превосходной степени сравнения: высшая степень качества………………. с другими однородными пред­метами (суперлатив): талантливейший ученик.
^ 19. Вставьте недостающее слово в определении

Одно из значений синтетической формы превосходной степени сравнения: предельная степень ка­чества……………………. с другими предметами (элатив): важнейший этап, доб­рейшая душа.
^ 20. Вставьте недостающее слово в определении

Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает ……………….. признак предмета и выражает это значение в словоизмени­тельных категориях рода, числа и падежа; в предложении выступает в роли определения или именного сказуемого.
Тема № 6. Имя числительное. Формообразование и парадигма имен числительных
^ 1. Ответьте, правильное утверждение или нет

Количественные числительные обозначают отвлеченное число или количество предметов. Среди них выделяются числительные це­лые, или собственно-количественные, дробные и собирательные.

Да/Нет
2. Ответьте, правильное утверждение или нет

Порядковые числительные выражают "порядковую счетную систему, образуют в совокупности ассоциативный ряд слов, связанных между собой постоянным строго определенным количествен­ным значением (первый, второй, третий и т.д.). Каждое слово в этой системе имеет постоянное место и отличается по значению от рядом стоящих элемен­тов постоянной величиной. В этой системе нельзя ставить слова (элементы системы) в свободной последовательности.

Да/Нет
№ 3. Выберите из списка количественные числительные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) три

2) третий

3) два

4) второй

№ 4. Выберите из списка количественные числительные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) двадцать пять

2) одна тысяча третий

3) одна тысяча семьсот восемьдесят шесть

4) двести сорок третий

№ 5. Выберите из списка собирательные числительные (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) трое

2) третьего

3) десятеро

4) вчетвером

№ 6. Выберите из списка синтаксически связанные словосочетания (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) три стола

2) третий стол

3) двое студентов

4) второй год

№ 7. Выберите из списка синтаксически свободные словосочетания (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) одна тысяча двадцать седьмой год

2) трое друзей

3) двумя столами

4) семь девушек
Тема № 7. Местоимение. Формообразование и парадигма местоимений, соотносительных с различными частями речи
1. Ответьте, правильное утверждение или нет

Прономинализация - переход других частей речи в местоимения.

Да/Нет
№ 2. Сколько лексико-грамматических разрядов местоимений в современном русском литературном языке?
№ 3. К какому лексико-грамматическому разряду относится местоимение «свой»?

1.Притяжательное

Верно.

2.Собственно - притяжательное

Верно. Это название используют для указания на подразряд
№ 4. Выберите разряд, к которому относится местоимение «который»:

1)личное

2)притяжательное

3)относительное

4)неопределенное

№ 5. Выберите разряд, к которому относится местоимение «кто»:

1)личное

2)притяжательное

3)вопросительное

4)неопределенное

№ 6. Выберите разряд, к которому относится местоимение «его» в контексте «увидел его»:

1)неопределенное

2)притяжательное

3)личное

4)неопределенное

№ 7. Выберите разряд, к которому относится местоимение «ее» в контексте «не ее шаль»:

1)личное

2)отрицательное

3)притяжательное

4)неопределенное

№ 8. Выберите разряд, к которому относится местоимение «нечего»:

1)личное

2)притяжательное

3)отрицательное

4)неопределенное

№ 9. Выберите разряд, к которому относится местоимение «кое-какой»:

1)личное

2)притяжательное

3)неопределенное

4)относительное

№ 10. Выберите разряд, к которому относится местоимение «чем»:

1)личное

2)притяжательное

3)относительное

4)неопределенное

№ 11. Выберите разряд, к которому относится местоимение «кого-то»:

1)личное

2)притяжательное

3)неопределенное

4)относительное

№ 12. Выберите разряд, к которому относится местоимение «себя»:

1)личное

2)притяжательное

3)возвратное

4)неопределенное

№ 13. Выберите из списка притяжательные местоимения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) мой

2) который

3) ваш

4) вами

№ 14. Выберите из списка личные местоимения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) меня

2) себя

3) им

4) наш

№ 15. Выберите из списка указательные местоимения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) те

2) там

3) столько

4) сколько

№ 16. Выберите из списка отрицательные местоимения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) никого

2) некто

3) не к кому

4) какой-либо

№ 17. Выберите из списка определительные местоимения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) другой

2) твой

3) иной

4) который

№ 18. Выберите из списка неопределенные местоимения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1) нечто

2) чего

3) кем-нибудь

4) каждый

№ 19. Выберите из списка относительные местоимения (в этом вопросе студент может выбрать сразу несколько вариантов ответов. Это становится возможно после указания веса ответов):

1)не знаю, кто пришел

2)который час?

3) кто здесь был до нас, интересно?

4) кому это нужно?




1   2

Похожие:

Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconУрок русского языка в 7 классе Тема: «Наречие»
Теоретическая группа: какие в русском языке есть части речи? Какое место среди них занимает наречие. Сходство и различие наречия...
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconУрок-путешествие на тему «Правописание не с наречиями на-о, -е и другими частями речи»
Правописание не с наречиями на-о, -е и другими частями речи» в 7 классе по учебнику русского языка М. Т. Баранова, Л. Т. Григорян,...
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconТема: «Служебные части речи»
Повторить изученные самостоятельные части речи. Систематизировать отличия самостоятельных частей речи от служебных частей речи
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconВопросы к зачету по курсу «Стилистика русского языка и культура речи»
Раскрыть содержание понятий «чистота», «ясность», «понятность», «точность», «богатство и разнообразие речи»
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconЗаседание мо учителей русского языка и литературы по теме «Словарная...
Методическое объединение учителей начальных классов по теме «Обеспечение современного качества образования в условиях перехода на...
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях icon«Осень»
Основные единицы языка и речи: звук (фонема), слог, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст. Писатели и ученые о богатстве...
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconТребования к речи воспитателя детского сада Среди требований к речи педагога
Правильность – соответствие речи языковым нормам. Педагогу необходимо знать и выполнять в общении с детьми основные нормы русского...
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconУрок русского языка Подготовила: учитель мбоу «Гимназия №7»
Цели: познакомить с существенными признаками имени прилагательного, как части речи, показать, каким второстепенным членом предложения...
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconЗолото русской речи
Кроме того, летом будет отмечаться 200-летие со дня рождения нашего выдающегося соотечественника, автора «Словаря древнерусского...
Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова и в современных учебных пособиях iconАннотационный отчет по применению автоматизированной технологии «Символ»...
Автоматизированная технология «Символ» на уроках русского языка применяется в 10-11 классах с 2002 года при подготовке классов к...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница