Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений




Скачать 225.76 Kb.
НазваниеЕдиный государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений
страница2/3
Дата публикации18.03.2013
Размер225.76 Kb.
ТипСочинение
litcey.ru > Математика > Сочинение
1   2   3

Сочинение 2

 






^ Сочинение ученика

Комментарий учителя

Возможные баллы

Задумывались ли вы когда-нибудь о старости? Люди моего возраста - в силу своей молодости - вряд ли! Да и зачем думать о том, что с тобой произойдёт через много лет, когда ты молод, красив и беззаботен. А вот люди постарше, конечно, задумывались. И с каждым годом жизни всё чаще и чаще. Почему так происходит? Ответ прост: каждый из нас хочет встретить старость не в одиночестве, каждый из нас хочет иметь любящую семью, детей, внуков, которым будет что рассказать и которых будет чему поучить, и каждый мечтает, чтобы близкие люди были рядом всегда и никогда не бросали на произвол судьбы.

Вступление вводит в ситуацию, подготавливает формулировку проблемы, однако слишком велико по объему.

^ Учитывается в критерии К5

Как и все люди, этого хотела и героиня рассказа К.Г. Паустовского Катерина Ивановна. Автор делает главной проблему одинокой старости, одновременно осуждая нравственную глухоту любимых детей по отношению к родителям.

Проблема сформулирована четко, но с нарушением речевых норм: делает главной проблему. Предпочтительнее: ставит (проблему), затрагивает, сосредотачивает наше внимание и т. п. В рамках формулировки проблемы частично заявлена также авторская позиция, то есть допущена 1 логическая ошибка.

^ К1 - 1

 

Учитывается в критерии 5

В этом произведении автор рассказывает о старой женщине, которая «никогда не жаловалась», не получая от любимой дочери ничего, «кроме денег», «но и то, бывало, с перерывами». Старушка хотела только одного: увидеть свою дочь, приласкать её, «погладить её русые волосы «очаровательной красоты». Катерине Ивановне так одиноко, что она просит отнюдь не родного ей человека прогуляться с ней в сад. Но там героиня не удержалась и заплакала, «как очень старые люди, не стыдясь своих слёз».

Комментарий: в качестве комментария дан простой пересказ текста.

К2 - 0

Паустовский преклоняется перед душевной стойкостью женщины, ее умением достойно переносить свое горе, но, главное, - перед неколебимой материнской любовью: «Как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!».

Отражение позиции автора исходного текста: сформулирована не позиция автора, а авторское отношение к героине.

К3 - 0

 

 

      Я полностью разделяю взгляд автора на эту проблему.

Четко заявлена собственная позиция, однако сочетание "эту проблему" следовало бы конкретизировать.

 

      Из года в год, из века в век люди сталкиваются с одиночеством, из года в год такие же, как Катерина Ивановна, говорят: «Не дай вам бог дожить до такой одинокой старости!» Очень часто я вижу пожилых людей, которые одни ездят по магазинам, везя с собой очень тяжелые сумки, так как им некому помочь.

Приведено 2 аргумента, но первый из них носит бытовой, сниженный характер.

К4 - 1

      С помощью телевидения в программе «Жди меня» очень многие пенсионеры разыскивают своих родственников, так как хотят быть нужными и любимыми. Им не хватает общения с близкими людьми.

Нет перехода от первого ко второму аргументу. Вместо аргумента приведен пример.

 

      В заключении своего сочинения хочу сказать: если у вас есть дедушки и бабушки, старайтесь проводить с ними больше времени, перенимайте у них жизненный опыт и никогда не бросайте их на произвол судьбы. Пройдут годы, и мы тоже состаримся. И я надеюсь, что никто из нас не скажет: « Не дай вам бог…».

Заключение логически вытекает из сочинения.

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка.

К5 - 1




^ Точность и выразительность речи. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи.

К6 - 1




^ Орфографических ошибок нет.

К7 - 2




Пунктуационных ошибок нет.

К8 - 2

Катерине Ивановне так одиноко, что она попросит отнюдь не родного ей человека прогуляться с ней в сад. Но там героиня не удержалась и заплакала, «как очень старые люди, не стыдясь своих слёз».  

Допущена ^ 1 грамматическая ошибка: нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм.

К9 - 1

Автор делает главной проблему одинокой старости.

Допущено не более 1 речевой ошибки.

К10 - 2

 

^ Этические ошибки в работе отсутствуют.

К11 - 1




Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют.

К12 - 1

 

 

Итог: 13

Сочинение 3

Комментарий учителя

^ Возможные баллы

В нашем мире существует большое количество так называемых "брошенных" родителей, которые уже не состоянии себе помочь. Конечно, дети иногда присылают деньги и раз в год приезжают в гости, но ведь этого отнюдь не достаточно.

Вступление

^ Учитывается в критерии К5

Именно о взаимоотношениях престарелых родителей и их детей пишет К.Г. Паустовский в своем произведении. Автор с горечью размышляет о том, что дети забывают родителей. А ведь старые люди словно дети - так же беспомощны. Но "Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую слабость".

^ Формулировка проблемы исходного текста

К1 -

Обычно пожилые люди не жалуются на свою жизнь. Казалось бы, они должны быть более капризными и требовательными. Но, если они будут таковыми, то их дети будут приезжать к ним и присылать деньги только для того, чтобы отвязаться. Вспомним, что дочь "Настя присылала Катерине Ивановне деньги, но и то бывало с перерывами. Как Катерина Ивановна жила во время этих перерывов, никому не известно".

^ Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста

К2 -

      Мне кажется, из этого высказывания мы можем понять, что автор призывает нас не забывать родителей, потому что они могут умереть в любой момент, а потом мы будем очень горько сожалеть. Очевидно, что Паустовский сочувствует именно Катерине Ивановне, которую бросила дочь.

^ Отражение позиции автора исходного текста

К3 -

 

 

Я полностью разделяю точку зрения автора. Если бы я писала рассказ на тему взаимоотношений отцов и детей, я бы выбрала ту же позицию, что и автор. Если задуматься, то можно понять, что во все времена был конфликт между поколениями. А что же происходит сейчас? Некоторые люди безжалостно отдают своих родителей в пансионаты и дома для престарелых. Я считаю, что это отвратительно. После всего того, что они для вас сделали, - это ваша плата?

^ Изложение экзаменуемым собственного мнения по проблеме

 

      Мое мнение подтверждает и тот факт, что во многих семьях мы можем увидеть ситуации, подобные описанной Паустовским. Мне вспоминается история, услышанная от знакомых, о том, что они очень редко приезжают в деревню к своей маме, которой сейчас, должно быть, очень тяжело - у неё умер муж. Также можно добавить, что у меня есть еще один пример, - это моя соседка по дому. Её дети живут в другом городе и очень редко к ней приезжают. Я часто с ней разговариваю, и мне становится её жалко.

 

К4 -

Таким образом, автор призывает нас относиться к своим родителям намного лучше, чем мы делаем это сейчас.

^ Заключение, выделенное в самостоятельный абзац

К5 -




Точность и выразительность речи

К6 -




^ Орфографические ошибки

К7 -




Пунктуационные ошибки

К8 -




^ Грамматические ошибки

К9 -

 

Речевые ошибки

К10 -

 

^ Этические ошибки

К11 -

 

Фактические ошибки в фоновом материале

К12 -

 

 

Итог: 11








1   2   3

Похожие:

Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconОтчет об исполнении муниципального задания за 2012 год по маоусош №8
Доля выпускников, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике
Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconЕдиный государственный экзамен (егэ) Химия 2002 год Вопросы части а (Коды)

Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconГрафик чтения обзорных лекций выпускникам филологического факультета....

Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconЭкзамен по русскому языку и литературе. Готовимся заранее Выпуск 51
Для тех, кому совсем худо… Как написать сочинение части с (несколько полезных советов)
Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconПрограмма вступительных испытаний по направлению подготовки 111100. 62 «зоотехния»
Экзамен по русскому языку проводится в форме изложения. Абитуриенты, окончившие национальные школы, могут сдать вступительные экзамены...
Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconПрограмма вступительных испытаний по направлению подготовки 111100 «Зоотехния»
Экзамен по русскому языку проводится в форме изложения. Абитуриенты, окончившие национальные школы, могут сдать вступительные экзамены...
Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconПрограмма вступительных испытаний по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»
Экзамен по русскому языку проводится в форме изложения. Абитуриенты, окончившие национальные школы, могут сдать вступительные экзамены...
Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconПрограмма вступительных испытаний по направлению подготовки 030900. 62 «юриспруденция»
Экзамен по русскому языку проводится в форме изложения. Абитуриенты, окончившие национальные школы, могут сдать вступительные экзамены...
Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconХарактеристика структуры и содержания работы
В первой части представлены 15 заданий по русскому языку, во второй 11 заданий по математике – 7 заданий, по окружающему миру – 4...
Единый государственный экзамен по русскому языку текст задания части с и примеры сочинений iconПрограмма вступительных испытаний по русскому языку для всех специальностей...
Экзаменационные тесты-задания по русскому языку составлены на основе «Обязательного минимума содержания основного общего образования»...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница