Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства




Скачать 499.31 Kb.
НазваниеКафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства
страница1/6
Дата публикации26.03.2014
Размер499.31 Kb.
ТипМетодические рекомендации
litcey.ru > Право > Методические рекомендации
  1   2   3   4   5   6
Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева»

Кафедра изобразительного и декоративно – прикладного искусства
Художественно-графический факультет

Положение

и

Методические рекомендации

по выполнению выпускной квалификационной работы

и проведению государственного экзамена

Тобольск, 2007

Печатается по решению

Ученого Совета художественно-графического факультета

Протокол №4 от 27 декабря 2006 года.
Положение и методика выполнения выпускной квалификационной работы и государственного экзамена художественно-графического факультета ТГПИ им. Д.И. Менделеева (методические рекомендации) //Авторы-составители:

Лар Л.А., к.и.н., член СХРФ, доцент кафедры «Изобразительного и декоративно – прикладного искусства».

Симонов П.К., доцент кафедры « изобразительного и декоративно – прикладного искусства».

В методической рекомендации изложены задачи и цели выпускной квалификационной работы и государственного экзамена по дисциплинам художественно-графического факультета по специальности: «050602.65 – Изобразительное искусство» по квалификации: учитель изобразительного искусства, раскрыты особенности работы над выпускной квалификационной работой и пояснительной записки к ней.

При составление настоящей методической рекомендации использованы положения о выпускных квалификационных работах ТГПИ им. Д.И. Менделеева (от 6 декабря 2006 г.…), материалы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации (от 14.04.2000 г.) по специальности «050602.65 – Изобразительное искусство», материалы Учебно-методической комиссии по специальности «050602.65 – Изобразительное искусство» (от 23.09.2000 г. протокол №1) и утверждены на заседании совета художественно-графического факультета (от 27.12 06 г., протокол № 4)
Рецензент:

Максяшин Александр Семенович

к.п.н,. профессор кафедры декоративно-прикладного искусства

Российского государственного

Профессионально-педагогического университета,

Член ВТОО Союз художников России


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева»,2007г.

^ Общие требования
Итоговая государственная аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная (дипломная) работа (ВКР) – итоговая работа учебно – исследовательского характера. Она должна быть нацелена на выяснение уровня подготовленности выпускника к самостоятельному выполнению профессиональных задач в образовательной деятельности в соответствии с полученной специальностью и представлять собой логически завершенное исследование, связанное с разработкой и реализацией учебно – педагогических задач в сфере образования.

Выпускная квалификационная работа специалиста должна быть представлена в форме законченной научной работы, которая включает в себя три основные части:

  • практическая, творческая часть по одной из дисциплин предметной подготовки;

  • детские (работы учащихся) работы выполненные под руководством дипломника, связанных с темой ВКР;

  • текстовая часть, отражающая вопросы истории, теории, практики искусства и методики преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства; вопросы педагогики, психологии художественного творчества, психологии изобразительной деятельности учащихся; изученную и использованную литературу по философии, эстетике, истории искусств, психологии, педагогике методике изобразительного и декоративно-прикладного искусства, рисунку, живописи, композиции, перспективе, компьютерной графике, другим дисциплинам учебного плана


^ Проблема научного исследования:

начинать работу над интересующей проблемой необходимо с истории и теории вопроса (основа для 1-й и 2-й глав), затем выполняется практическая творческая работа и опытно-экспериментальная работа (основа для 3-й и 4-й глав), далее – выводы, заключение.

Темы исследования: должны соотносится с видами и задачами профессиональной деятельности, указанными для учителя изобразительного искусства и педагога профессионального обучения в ГОС ВПО.
Методические рекомендации по формированию тематики ВКР
При формировании тематики ВКР необходимо учитывать три основных обстоятельства:

  1. Учитывать, что специальности «050602.65 – Изобразительное искусство»

  2. Учитывать, что ВКР состоит из трех частей: практической, творческой по одной из дисциплин предметной подготовки, детских работ, выполненных под руководством дипломника, связанной с темой ВКР, текстовой части, отражающей вопросы истории, теории и практики искусства и методики преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства и дизайна интерьера.

  3. Учитывать специфику учебных дисциплин, задачи, которые решает дисциплина как исторического, так и теоретического и практического содержания.

В связи с этими обстоятельствами темы выпускных квалификационных работ должны формироваться с таким расчетом, чтобы в них одновременно звучало решение тех или иных задач и в практической творческой части и в вопросах методики преподавания, методики выполнения каких-либо работ, их последовательности, раскрытия этапов учебно-творческих, педагогических процессов.

Темы ВКР разрабатываются выпускающим кафедрами факультета, и отражают актуальные проблемы развития образования и науки в современном обществе и утверждаются заведующими кафедрами. Студент имеет право выбрать тему ВКР предложенную кафедрой или предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Тема выпускной квалификационной (дипломной) работы может быть продолжением курсовой работы. Содержание темы выпускной квалификационной работы должно соответствовать проблематике дисциплин предметной подготовки в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по основной специальности.

Содержание выпускной квалификационной работы может касаться чисто теоретической проблемы или ориентироваться на практические задачи, связанные с видами профессиональной деятельности выпускника.
Примеры формулировки тем ВКР:


  1. Методика выполнения сюжетной композиции в живописи.

  2. Методическая последовательность выполнения рисунка головы, фигуры гипсовой головы.

  3. Создание наглядного учебного пособия для студентов по методике выполнения батика.

  4. Роль художника-педагога Д.Н. Кардовского в становлении художественно-педагогического образования.

  5. Разработка учебной программы и методика ее реализации по «Основам дизайна в школе, институте и т.д.».

  6. Последовательность работы над живописью пейзажа по передаче состояния природы.

  7. Разработка методики проведения занятий со школьниками по лепке животных.

  8. Методика работы над живописью натюрморта с задачей создания художественного образа.

  9. Роль набросков и зарисовок в подготовке учителя изобразительного искусства.

  10. Методика проведения уроков изобразительного искусства в школе по выполнению учащимися рисунков-иллюстраций по литературным произведениям русских писателей XIX в.


Распределение студентов по кафедрам для выполнения ВКР осуществляется в седьмом семестре согласно учебного плана факультета. Заявление студентов с указанием темы и кандидатуры руководителя ВКР подаются на имя заведующего кафедрой и рассматриваются на заседании кафедры. К заявлению прилагаются 3-4- этюда или графических листа по тому виду и жанру изобразительного искусства, что выбран в качестве практической части.

Избрание студентами темы ВКР по личному письменному заявлению и назначение руководителей из числа ППС выпускающей кафедры утверждается решением кафедры с последующим утверждением на Совете факультета.

Научными руководителями ВКР могут быть научные сотрудники и квалифицированные специалисты, при необходимости кафедра имеет право приглашать консультантов и руководителей по отдельным разделам выпускной работы с других кафедр института или сВУЗов. Научный руководитель имеет право одновременно руководить не более 5 выпускными квалификационными работами. Научный руководитель темы выпускной квалификационной работы составляет задание и осуществляет:

  • календарное планирование и текущее руководство;

  • контроль за выполнением плана работы;

  • проверка содержания и оформления чернового и чистового варианта работы;

  • рекомендации студенту-дипломнику необходимую основную литературу и другие материалы по теме;

  • проведение регулярных индивидуальных консультаций;

  • проверка оценки выполнения ВКР (по частям и в целом);

  • подбор и представление заведующему кафедрой для утверждения кандидатуры рецензента;

  • решить вопросы приглашения консультантов по отдельным вопросам за счет бюджета времени, отведенного на руководство ВКР;

  • информирование кафедры и деканата о ходе выполнения студентом ВКР;

  • составление письменного отзыва на ВКР, направленную на предзащиту и защиту в ГАК.

Задание на выполнение выпускной квалификационной работы является документом, устанавливающим границы и глубину исследования темы. А также сроки представления работы на кафедру в завершенном виде. Задание разрабатывается с участием студента и утверждается заведующим кафедрой.
В задании указываются:

- тема выпускной квалификационной (дипломной) работы;

- перечень основных вопросов, подлежащих исследованию (глав и параграфов);

- примерный перечень наглядных материалов и иллюстраций;

- предполагаемая форма предзащиты ВКР;

- сроки сдачи выполненной работы на кафедру.

Задание представляет собой проект будущей выпускной квалификационной (дипломной) работы, составляется в 2-х экземплярах, подписывается студентом и научным руководителем, утверждается заведующим кафедрой, один экземпляр задания выдается студенту, другой остается на кафедре. В ходе работы над ВКР в задании могут, внесены изменения, которые оформляются письменно в 2-х экземплярах в виде приложения к заданию, подписываются студентом и научным руководителем. Изменения задания утверждаются заведующим кафедрой.

На заседании кафедры регулярно заслушиваются отчеты дипломников и научных руководителей о ходе выполнения и степени готовности дипломного задания.

Для выполнения ВКР деканат факультета по возможности выделять для дипломников специальное помещение (мастерские) и обеспечивает материальной помощью для приобретения художественных материалов и оплата натуры.
^ Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы;
Выпускная квалификационная (дипломной) работа последовательно проходит:

- предварительную защиту на кафедре;

- получение отзыва и рецензии научного руководителя и рецензента;

- защиту в ГАК.
^ Предзащита ВКР
Выпускная квалификационная работа в завершенном варианте должна быть представлена научному руководителю на проверку за месяц до начала работы ГАК.

Предварительная защита проводится на кафедре не позднее, чем за 4 недели до защиты в ГАК в форме отчета студента о результатах выполнения дипломного задания. В результате выпускающая кафедра определяет степень готовности работы, отмечает сильные и слабые места, погрешности работы в результатах или процедуре изучения и раскрытия темы.

После устранения замечаний завершенная и полностью оформленная работа за две недели до защиты передается студентом на выпускающую кафедру для ознакомления с ней, подготовки отзыва и рецензии. Готовая ВКР подписывается заведующим кафедрой и научным руководителем на титульном листе.

В случае, когда представленная работа не соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, обсуждение вопроса о допуске к защите ГАК выносится на заседание кафедры с приглашением студента и научного руководителя. Студент, не выполнивший ВКР в установленный срок, решением кафедры не допускается к защите. Отрицательное решение кафедры о качестве и степени готовности ВКР, если с ним согласен научный руководитель, является для декана факультета основанием для недопуска студента к защите работы в ГАК.

Если решение кафедры расходится с мнением научного руководителя, то работа может быть допущена деканом факультета к защите в ГАК.

Предзащита ВКР проводится на художественно-графическом факультете с целью выявления уровня готовности ВКР, а также студентам в подготовке к защите дипломной работы. Это позволяет своевременно выявить трудности студентов, возникшие в ходе выполнения ВКР. На данном этапе студент имеет возможность получить рекомендации квалификационной комиссии по выполнению, оформлению работы и процедуры защиты ВКР. Комиссия в форме рекомендации выносит суждение о степени соответствия работы установленным нормам, что находит свое отражение в рекомендации работы к защите. Комиссия также может выносить решение о направлении диплома на доработку обозначив основные недостатки и возможные варианты их исправления.

Защита выпускной квалификационной работы проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса специальности «050602.65 – Изобразительное искусство»

Выпускная квалификационная работа (дипломная) представляется в готовом виде декану факультета не позднее 5 дней до ёё защиты в ГАК.

При нарушении указанных сроков декан имеет право не допустить эту работу к защите в ГАК.

После ознакомления с работой, отзывом научного руководителя декан факультета решает вопрос о допуске к защите и утверждает рецензентов. В качестве рецензентов могут назначаться квалифицированные специалисты родственных кафедр института и других ВУЗов, специалисты системы образования, а также научные сотрудники и квалифицированные специалисты других учреждений. Студент должен быть ознакомлен с рецензией за три дня до защиты в ГАК.

Допущенные к защите ВКР с отзывом научного руководителя и рецензией направляется на защиту в ГАК. Защита выпускной квалификационной работы осуществляется на заседании Государственной аттестационной комиссии в виде доклада студента с демонстрацией основных результатов работы. Доклад может сопровождаться иллюстративным материалом. Продолжительность защиты ВКР и чтение рецензии не должны, в общем, превышать 25 минут, из них на доклад выпускника отводится не более 7-10 минут.

Порядок защиты ВКР определяется в соответствии с «Положением об итоговых государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ».

Выпускная квалифицированная работа после защиты в ГАК передается для хранения в научную библиотеку ТГПИ им. Д.И. Менделеева – текстовая и электронная часть, а практическая часть – в выставочный и методический фонд художественно-графического факультета ТГПИ им. Д.И. Менделеева.
^ Структура научного исследования.
План действий по выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы можно представить следующим образом:

- составление списка литературы по темы исследования;

- выделение проблемы и анализа её состояния в науке и практике;

- выделение и анализ базовых понятий по теме исследования;

- составление плана выпускной квалификационной работы;

- оформление введения с указанием основных характеристик работы (объект, предмет, цель, задачи);

- составление содержательного обзора теоретических источников по теме исследования;

- анализ полученных результатов;

- написание и оформление выпускной квалифицированной (дипломной) работы .
Выпускная квалификационная работа – имеет свою определенную структуру. Это:

Введение. Введение должно быть четко структурировано, в нем отражается по пунктам сама программа исследования. Раскрывается проблема, доказывается актуальность проблемы и дается обоснование темы исследования, оформляется научный аппарат (цель, проблема, объект, предмет, задачи, гипотеза, методы, база исследования), определяется теоретическая значимость и научная новизна, а также практическая значимость исследования, раскрыть методический ход исследовательской работы в целом и отдельных частях, показать методическую и педагогическую направленность ВКР.

Актуальность исследования определяется:

- необходимостью дополнения или уточнения теоретических вопросов, относящихся к изучаемому явлению;

- потребность в новых данных, методах и методиках исследования;

- потребностью практики.

^ Цель исследования - это желаемый конечный результат исследования:

- выявление взаимосвязей явлений;

- изучение динамики явлений;

- описание нового эффекта или явления;

- открытие новой природы явлений;

- обобщение, выявление общих закономерностей;

- создание классификаций, типологий;

- адаптация методик.

Гипотеза предложение, при котором на основе ряда факторов делается вывод о существовании объекта, связи или причины. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. В работе может быть поставлено несколько задач.

^ Методы исследования – перечисляются методы, помощью которых проводилось исследование.

Научная новизна – что сделано из того, что другими не было исследовано, какие результаты получены впервые.

^ Теоретическая значимость – на какую область знаний могут оказать влияние полученные теоретические выводы, каковы перспективы прикладных работ.

Практическая значимость – определяется влиянием полученных рекомендаций, предложений на учебно-воспитательный процесс, решение практических вопросов.

Главы включают анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление и анализ различных точек зрения на проблему, и обоснование позиций автора исследования. Анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной дипломником методики исследования. Экспериментальная часть работы обязательна для выпускных квалифицированных (дипломных) работ, имеющих экспериментально – методическую, практико – ориентированную тематику и должна содержать описание хода и результатов проведенного эксперимента, формирование выводов и рекомендаций. Каждая глава завершается выводами, которые представляют собой сжатую, краткую и обобщенную формулировку результатов исследования. Выводы должны соответствовать цели и задачам исследования.

Глава 1. Теоретическая часть научной работы. Обзор и анализ состояния изученность данной проблемы. Необходимо сделать акцент на исследовательских аспектах проблемы, дать определение понятий, использованных в работе.

Глава 2. Практическая часть научной работы, этапы ведения практической и творческой работы и логику научно-педагогического исследования, а также краткое описание базы исследования, методов и средств обработки данных, описание контрольной и экспериментальной групп, описание результатов эксперимента, выводы.

Глава 3. Дается научно- методическое, психологическое обоснование ВКР. Здесь должен найти место анализ наиболее характерных уроков проведенных студентом в период педагогических практик или других классных и внеклассных форм работы с учениками. Их может быть не две, три , а пять. В этом случае подробные выводы и рекомендации исследования выносятся в последующие главы.

Заключение. В заключении дается оценка содержания работы с точки зрения соответствия цели, и задачам исследования и подтверждения гипотезы. Это своеобразный «ответ введению». В заключении необходимо дать ответы на поставленные в начале исследования задачи, отразить основные выводы подтверждающие (или опровергающие) гипотезу. Заключение завершается предположениями по поводу дальнейших возможностей исследования данной темы.

Заключение предполагает осмысление материала на более высоком уровне обобщения с точки зрения проблемы, поставленной в исследовании.

^ Список литературы. Нумерованный перечень использованных при написании работ литературных источников по проблеме. Составляется в алфавитном порядке с обязательным указанием автора, названием работы, городом и годом издания, количеством страниц. Запись литературных источников оформляется по следующему образу:

  1. Если это монография: методы педагогического исследования /Под ред. В.В. Шапова.М.1972.

  2. Если это авторская книга: Бабарский Ю.К. проблема эффективности педагогических исследований – М., 1982.

  3. Если это ссылка из статьи в сборнике: Пучков А.С. вопросы выразительности в пейзажной живописи //Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства: ……….. сборник научных трудов /Под ред. Е.В. Шорохова. – М., 1988. С. 10-15

  4. Если это ссылка на статью в журнале: Геодаков А. Так сколько же цветов в спектре?// Юный художник. – 1991. №5. С. 1-5.

  5. Если цитируется периодическое издание: Основные направления ………… высшего и среднего образования. Правда. – 1997,

№1 – 21 марта. С. 1.

Приложение. ВКР может иметь приложения. Здесь могут содержаться материалы эксперимента в таблицах, диаграммах, графиках; анкеты или опросник, программа коррекционно-развивающих тренинговых занятий, оригиналы или фотографии рисунков, набросков, зарисовок, эскизов работ по декоративному искусству школьников и т.д.

В приложении обязательно необходимо представить фотографии практической части в 3-х экземплярах (9х15).

  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconПриложение №1 Положение о районном конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного...
Настоящее Положение определяет общий порядок организации и проведения районного конкурса изобразительного и декоративно-прикладного...
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconПрохождение курсов повышения квалификации педагогическими и административными...
«Новые технологии в профессиональном преподавании изобразительного искусства и декоративно-прикладного искусства: академический рисунок,...
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconПоложение о проведении конкурса на лучшую творческую композицию
Представление окружающего мира в многообразии образов и красок, развитие стремления молодежи к творческому самовыражению посредством...
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconМетодические рекомендации к вступительному экзамену по рисунку г. Югорск
Главное место в профессиональной художественной школе занимает рисунок с натуры. Он является не только самостоятельным видом изобразительного...
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconО краевом конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного творчества
Данный приказ до сведения заместителей директоров по увр, вр
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconВыставки на покровке, 37
Выставка декоративно-прикладного искусства. По заявке творческой комиссии втоо «схр»
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconРезультативность за
Фестиваль мастеров декоративно-прикладного искусства и художников-любителей среди работников образования и ветеранов педагогического...
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconО. Н. Клочко работы Муниципального казенного учреждения культуры...
...
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconПоложение о районной выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Подарок ветерану»
Районная выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества «Подарок ветерану» (далее Выставка) проводится Муниципальным казённым...
Кафедра изобразительного и декоративно прикладного искусства iconТехники изобразительного искусства
Понятия «ремесло» и «мастерство» в творчестве художника, научные знания художника (перспектива, пластическая анатомия, технология...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница