Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта




Скачать 409.88 Kb.
НазваниеПриказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
страница2/4
Дата публикации16.03.2013
Размер409.88 Kb.
ТипДокументы
litcey.ru > Право > Документы
1   2   3   4

организационно-управленческая деятельность:

способностью разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью (ПК-25);

способностью формировать комплекс мер (правила, процедуры, практические приемы и пр.) для управления информационной безопасностью (ПК-26);

способностью принимать участие в организации контрольных проверок работоспособности и эффективности применяемых программно-аппаратных, криптографических и технических средств защиты информации (ПК-27);

способностью изучать и обобщать опыт работы других учреждений, организаций и предприятий в области повышения эффективности защиты информации (ПК-28);

способностью участвовать в работах по реализации политики информационной безопасности (ПК-29);

способностью применять комплексный подход к обеспечению информационной безопасности в различных сферах деятельности (ПК-30);

способностью организовать работу малого коллектива исполнителей с учетом требований защиты информации (ПК-31);

способностью организовать мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации и технического обслуживания средств защиты информации (ПК-32);

способностью организовать технологический процесс защиты информации в соответствии с правовыми нормативными актами и нормативными методическими документами Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Федеральной службой по техническому и экспортному контролю (ПК-33).
^ VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
6.1. Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):

гуманитарный, социальный и экономический циклы;

естественнонаучный цикл;

профессиональный цикл;

и разделов:

физическая культура;

учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа;

итоговая государственная аттестация.

6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".

Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Таблица 2
Структура ООП бакалавриата
┌───┬───────────────────────────────┬─────────┬───────────────────┬───────┐

│Код│ Учебные циклы и проектируемые │Трудоем- │ Перечень │Коды │

│УЦ │ результаты их освоения │кость │ дисциплин для │форми- │

│ООП│ │(зачетные│ разработки │руемых │

│ │ │единицы) │ программ │компе- │

│ │ │<*> │ (примерных), а │тенций │

│ │ │ │ также учебников │ │

│ │ │ │ и учебных │ │

│ │ │ │ пособий │ │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.1│Гуманитарный, социальный и │ 32 - 36 │Философия │ОК-1 │

│ │экономический цикл │ │История │ОК-2 │

│ │Базовая часть │ 21 - 23 │Иностранный │ОК-3 │

│ │В результате изучения базовой │ │язык │ОК-4 │

│ │части цикла студент должен: │ │Экономика │ОК-5 │

│ │знать: │ │Правоведение │ОК-6 │

│ │- основные закономерности │ │Основы │ОК-7 │

│ │исторического процесса, этапы │ │управленческой │ОК-8 │

│ │исторического развития России, │ │деятельности │ОК-9 │

│ │место и роль России в истории │ │ │ОК-10 │

│ │человечества и в современном │ │ │ОК-11 │

│ │мире; │ │ │ОК-12 │

│ │- основные разделы и │ │ │ │

│ │направления философии, методы и│ │ │ПК-2 │

│ │приемы философского анализа │ │ │ПК-3 │

│ │проблем; │ │ │ПК-4 │

│ │- лексический минимум в объеме │ │ │ПК-5 │

│ │4000 учебных лексических единиц│ │ │ПК-8 │

│ │общего и терминологического │ │ │ПК-13 │

│ │характера (для иностранного │ │ │ПК-14 │

│ │языка); │ │ │ПК-15 │

│ │- основные экономические │ │ │ПК-19 │

│ │категории и закономерности, │ │ │ПК-20 │

│ │методы анализа экономических │ │ │ПК-24 │

│ │явлений и процессов, │ │ │ПК-25 │

│ │специфические черты │ │ │ПК-26 │

│ │функционирования хозяйственной │ │ │ПК-27 │

│ │системы на (микро- и макро-) │ │ │ПК-29 │

│ │уровнях, основные понятия │ │ │ПК-31 │

│ │экономической и финансовой │ │ │ПК-32 │

│ │деятельности отрасли и ее │ │ │ │

│ │структурных подразделений; │ │ │ │

│ │- основы: российской правовой │ │ │ │

│ │системы и законодательства, │ │ │ │

│ │правового статуса личности, │ │ │ │

│ │организации и деятельности │ │ │ │

│ │органов государственной власти │ │ │ │

│ │в Российской Федерации; │ │ │ │

│ │характеристику основных │ │ │ │

│ │отраслей российского права, │ │ │ │

│ │правовые основы обеспечения │ │ │ │

│ │национальной безопасности │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │

│ │- основные понятия и методы в │ │ │ │

│ │области управленческой │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- использовать в практической │ │ │ │

│ │деятельности правовые знания; │ │ │ │

│ │анализировать и составлять │ │ │ │

│ │основные правовые акты и │ │ │ │

│ │осуществлять правовую оценку │ │ │ │

│ │информации, используемых в │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности, │ │ │ │

│ │предпринимать необходимые меры │ │ │ │

│ │по восстановлению нарушенных │ │ │ │

│ │прав; │ │ │ │

│ │- анализировать │ │ │ │

│ │мировоззренческие, социально и │ │ │ │

│ │личностно значимые философские │ │ │ │

│ │проблемы, проводить │ │ │ │

│ │исторический анализ событий, │ │ │ │

│ │анализировать и оценивать │ │ │ │

│ │социальную информацию; │ │ │ │

│ │планировать и осуществлять свою│ │ │ │

│ │деятельность с учетом │ │ │ │

│ │результатов этого анализа; │ │ │ │

│ │- оценивать эффективность │ │ │ │

│ │управленческих решений и │ │ │ │

│ │анализировать экономические │ │ │ │

│ │показатели деятельности │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- иностранным языком в объеме, │ │ │ │

│ │необходимом для возможности │ │ │ │

│ │получения информации по │ │ │ │

│ │профессиональной тематике, и │ │ │ │

│ │навыками устной речи; │ │ │ │

│ │- навыками письменного │ │ │ │

│ │аргументированного изложения │ │ │ │

│ │собственной точки зрения; │ │ │ │

│ │- навыками публичной речи, │ │ │ │

│ │аргументации, ведения дискуссии│ │ │ │

│ │и полемики, практического │ │ │ │

│ │анализа логики различного рода │ │ │ │

│ │рассуждений; │ │ │ │

│ │- навыками критического │ │ │ │

│ │восприятия информации; │ │ │ │

│ │- навыками поиска нормативной │ │ │ │

│ │правовой информации, │ │ │ │

│ │необходимой для │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │

│ │- навыками обоснования, выбора,│ │ │ │

│ │реализации и контроля │ │ │ │

│ │результатов управленческого │ │ │ │

│ │решения. │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.2│Математический и │ 55 - 65 │Математика │ОК-8 │

│ │естественнонаучный цикл │ │(математический │ОК-9 │

│ │Базовая часть │ 26 - 33 │анализ, │ОК-11 │

│ │В результате изучения базовой │ │алгебра, │ОК-12 │

│ │части цикла студент должен: │ │геометрия) │ │

│ │Знать: │ │ │ПК-1 │

│ │- основные понятия и методы │ │Теория │ПК-2 │

│ │математического анализа; │ │вероятностей и │ПК-8 │

│ │- основные понятия и методы │ │математическая │ПК-9 │

│ │аналитической геометрии; │ │статистика │ПК-12 │

│ │- основные понятия и методы │ │ │ПК-14 │

│ │линейной алгебры и теории │ │Дискретная │ПК-18 │

│ │алгебраических систем; │ │математика │ПК-19 │

│ │- основные понятия и методы │ │ │ПК-20 │

│ │теории функций комплексного │ │Физика │ПК-21 │

│ │переменного; │ │ │ПК-22 │

│ │- основные понятия и методы │ │Информатика │ПК-23 │

│ │теории вероятностей и │ │ │ПК-24 │

│ │математической статистики; │ │Теория │ │

│ │- основные понятия и методы │ │информации │ │

│ │математической логики и теории │ │ │ │

│ │алгоритмов, теории информации и│ │ │ │

│ │кодирования; │ │ │ │

│ │- математические методы │ │ │ │

│ │обработки экспериментальных │ │ │ │

│ │данных; │ │ │ │

│ │- основные понятия, законы и │ │ │ │

│ │модели механики; │ │ │ │

│ │- основные понятия, законы и │ │ │ │

│ │модели электричества и │ │ │ │

│ │магнетизма; │ │ │ │

│ │- основные понятия, законы и │ │ │ │

│ │модели теории колебаний и волн,│ │ │ │

│ │оптики, квантовой физики, │ │ │ │

│ │физики твердого тела, │ │ │ │

│ │статистической физики и │ │ │ │

│ │термодинамики; │ │ │ │

│ │- особенности физических │ │ │ │

│ │эффектов и явлений, │ │ │ │

│ │используемых для обеспечения │ │ │ │

│ │информационной безопасности; │ │ │ │

│ │- основные понятия информатики.│ │ │ │

│ │Уметь: │ │ │ │

│ │- использовать математические │ │ │ │

│ │методы и модели для решения │ │ │ │

│ │прикладных задач; │ │ │ │

│ │- применять основные законы │ │ │ │

│ │физики при решении прикладных │ │ │ │

│ │задач; │ │ │ │

│ │- использовать программные и │ │ │ │

│ │аппаратные средства │ │ │ │

│ │персонального компьютера. │ │ │ │

│ │Владеть: │ │ │ │

│ │- методами количественного │ │ │ │

│ │анализа процессов обработки, │ │ │ │

│ │поиска и передачи информации; │ │ │ │

│ │- навыками проведения │ │ │ │

│ │физического эксперимента и │ │ │ │

│ │обработки его результатов; │ │ │ │

│ │- навыками поиска информации в │ │ │ │

│ │глобальной информационной сети │ │ │ │

│ │Интернет и работы с офисными │ │ │ │

│ │приложениями (текстовыми │ │ │ │

│ │процессорами, электронными │ │ │ │

│ │таблицами, средствами │ │ │ │

│ │подготовки презентационных │ │ │ │

│ │материалов, СУБД и т.п.). │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────┤

│Б.3│Профессиональный цикл │117 - 128│Основы │ОК-1 │

│ │Базовая (общепрофессиональная) │ 52 - 61 │информационной │ОК-2 │

│ │часть │ │безопасности │ОК-5 │

│ │В результате изучения базовой │ │ │ОК-6 │

│ │части цикла обучающийся должен:│ │Аппаратные средства│ОК-7 │

│ │Знать: │ │вычислительной │ОК-8 │

│ │- место и роль информационной │ │техники │ОК-9 │

│ │безопасности в системе │ │ │ОК-11 │

│ │национальной безопасности │ │Программно- │ОК-12 │

│ │Российской Федерации; │ │аппаратные средства│ │

│ │- методы программирования и │ │защиты информации │ПК-1 │

│ │методы разработки эффективных │ │ │ПК-2 │

│ │алгоритмов решения прикладных │ │Криптографические │ПК-3 │

│ │задач; │ │методы защиты │ПК-4 │

│ │- современные средства │ │информации │ПК-5 │

│ │разработки и анализа │ │ │ПК-6 │

│ │программного обеспечения на │ │Организационное и │ПК-7 │

│ │языках высокого уровня; │ │правовое │ПК-8 │

│ │- аппаратные средства │ │обеспечение │ПК-9 │

│ │вычислительной техники; │ │информационной │ПК-10 │

│ │- операционные системы │ │безопасности │ПК-11 │

│ │персональных ЭВМ; │ │ │ПК-12 │

│ │- основы администрирования │ │Техническая защита │ПК-13 │

│ │вычислительных сетей; │ │информации │ПК-14 │

│ │- системы управления базами │ │ │ПК-15 │

│ │данных; │ │Сети и системы │ПК-16 │

│ │- принципы построения │ │передачи информации│ПК-17 │

│ │информационных систем; │ │ │ПК-18 │

│ │- структуру систем │ │Безопасность │ПК-19 │

│ │документационного обеспечения; │ │жизнедеятельности │ПК-20 │

│ │- основные нормативные правовые│ │ │ПК-21 │

│ │акты в области информационной │ │Языки │ПК-22 │

│ │безопасности и защиты │ │программирования │ПК-23 │

│ │информации, а также нормативные│ │ │ПК-24 │

│ │методические документы │ │Технологии и методы│ПК-25 │

│ │Федеральной службы безопасности│ │программирования │ПК-26 │

│ │Российской Федерации, │ │ │ПК-27 │

│ │Федеральной службы по │ │Управление │ПК-28 │

│ │техническому и экспортному │ │информационной │ПК-29 │

│ │контролю в данной области; │ │безопасностью │ПК-30 │

│ │- правовые основы организации │ │ │ПК-31 │

│ │защиты государственной тайны и │ │Документоведение │ПК-32 │

│ │конфиденциальной информации, │ │ │ПК-33 │

│ │задачи органов защиты │ │Электротехника │ │

│ │государственной тайны; │ │ │ │

│ │- правовые нормы и стандарты по│ │Электроника и │ │

│ │лицензированию в области │ │схемотехника │ │

│ │обеспечения защиты │ │ │ │

│ │государственной тайны и │ │Информационные │ │

│ │сертификации средств защиты │ │технологии │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- принципы и методы │ │ │ │

│ │организационной защиты │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │- технические каналы утечки │ │ │ │

│ │информации, возможности │ │ │ │

│ │технических разведок, способы и│ │ │ │

│ │средства защиты информации от │ │ │ │

│ │утечки по техническим каналам, │ │ │ │

│ │методы и средства контроля │ │ │ │

│ │эффективности технической │ │ │ │

│ │защиты информации; │ │ │ │

│ │- принципы и методы │ │ │ │

│ │противодействия │ │ │ │

│ │несанкционированному │ │ │ │

│ │информационному воздействию на │ │ │ │

│ │вычислительные системы и │ │ │ │

│ │системы передачи информации; │ │ │ │

│ │- принципы построения │ │ │ │

│ │криптографических алгоритмов, │ │ │ │

│ │криптографические стандарты и │ │ │ │

│ │их использование в │ │ │ │

│ │информационных системах; │ │ │ │

│ │- принципы организации │ │ │ │

│ │информационных систем в │ │ │ │

│ │соответствии с требованиями по │ │ │ │

1   2   3   4

Похожие:

Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconСогласовано утверждаю
Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года №373 «Об утверждении и введении в действие федерального...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ 10 ноября 2009 г. N 572 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа по учебному курсу «Физическая культура»
Министерства образования и науки Российской Федерации №373 от 6 октября 2009 года «Об утверждении и введении в действие федерального...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 17 января 2011 г. N 69 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 14 января 2011 г. N 20 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 17 января 2011 г. N 67 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 23 июня 2010 г. N 693 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 23 июня 2010 г. N 688 об утверждении и введении в действие...
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 28 октября 2009 г. N 496 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПоложение об организации внеурочной деятельности
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», приказом Министерства образования и науки РФ от 06...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница