Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам




НазваниеПрограммы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам
страница3/6
Дата публикации23.05.2013
Размер0.7 Mb.
ТипДокументы
litcey.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6

^ ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ

Физиология

1. Строение и значение больших полушарий головного мозга.

2 . Передний мозг (полушария и промежуточный). Строение и функции.

3. Строение и функции спинного мозга. Особенности спинномозговых рефлексов.

4. Строение и функции продолговатого мозга и мозжечка.

5. Строение и функции среднего и промежуточного мозга.

6. Вредное влияние никотина, алкоголя и наркотиков на нервную систему.

7. Эволюция нервной системы у животных типа хордовых.

8. Условные рефлексы. Механизм их образования и биологическое значение. Торможение условных рефлексов.

9. Общий план строения нервной системы человека. Основные отделы и виды нервной системы.

10. Образование и физиологическое значение условных рефлексов. Нарисуйте схему рефлекторной дуги любого условного рефлекса.

11. Определение рефлекса. Рефлекторная дуга, рефлекторное кольцо. Нарисуйте схему рефлекторной дуги спинномозгового рефлекса, дайте пояснения.

12. Основные отличия безусловных и условных рефлексов.

13. Учение И.П.Павлова о сигнальных системах.

14. Роль И.М.Сеченова и И.П.Павлова в создании учения о высшей нервной деятельности. Отличия ВНД человека и животных.

15. Состав крови. Эритроциты. Лейкоциты. Их функции.

16. Общий план строения системы кровообращения человека. Кровеносные сосуды, их классификация и значение.

17. Состав крови и функции крови. Группы крови. Переливание крови. Свертывание крови. Донорство.

18. Строение и функции выделительной системы человека. Профилактика заболеваний.

19. Витамины. Их роль в обмене веществ. Основные гиповитаминозы. Гипервитаминозы.

20. Мышцы, их строение и функции. Основные группы мышц человека. Нервная регуляция деятельности мышц.

21. Понятие о нервной и гуморальной регуляции работы сердца. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Вредное влияние курения и употребления алкоголя на сердце и сосуды.

22. Сердце, его строение и работа. Сердечный цикл. Автоматия сердца. Регуляция работы сердца.

23. Строение дыхательной системы человека. Носовая полость, гортань, трахеи, бронхи. Их функции.

24. Газообмен в легких и тканях. Жизненная емкость легких. Регуляция дыхательных движений.

25. Кожа. Ее строение и выполняемые функции. Гигиена кожи.

26. Вегетативная нервная система. Ее функции. Сравнительная характеристика симпатической и парасимпатической нервной системы.

27. Особенности опорно-двигательной системы человека в связи с прямохождением. Нарушения опорно-двигательной системы. Их предупреждение и лечение.

28. Работы И.П.Павлова по изучению функций пищеварительной системы.

29. Особенности переваривания пищи в различных отделах пищеварительной системы. Пищеварительные ферменты и их роль в пищеварении.

30. Вирусы. Их систематическое положение, особенности строения. Профилактика ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом.

31. Сон, его значение и гигиена. Механизмы наступления сна.

32. Понятие об анализаторах. Строение и функции зрительного анализатора. Гигиена зрения.

33. Органы чувств и анализаторы. Основные составные части анализатора. Виды анализаторов.

34. Основные виды тканей человеческого организма. Их особенности, строение, выполняемые функции.

35. Понятие об анализаторах. Строение и функции слухового анализатора. Гигиена слуха.

36. Понятие о гормонах. Гормоны поджелудочной железы и надпочечников, их действие на организм.

37. Ткани, органы, системы, функциональная система.

38. Кость, ее состав, строение. Типы соединения костей.

39. Эндокринные железы. Значение желез внутренней секреции для роста, развития, регуляции функций организма.
Общая биология

1. Организм человека – единое целое. Регуляция и ее виды.

2. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны природы. Виды и признаки живых систем

3. Характеристика уровней организации живой природы.

4. Искусственный отбор и наследственная изменчивость – основа выведения пород домашних животных и сортов культурных растений.

5. Основные положения хромосомной теории наследственности. Наследование признаков, сцепленных с полом.

6. Понятие о биогеоценозе. Его структура. Влияние человека на природные биогеоценозы.

7. Понятие биогеоценоза. Пищевая цепь. Правило экологической пирамиды.

8. Агроценозы, их особенности. Основные пути повышения продуктивности агроценозов.

9. Ноосфера. Основные экологические проблемы современности. Охрана природы в России. Международная охрана природы.

10. Биосфера. Ее структура. Границы биосферы. Живое вещество, его функции. Вклад В.И.Вернадского в разработку учения о биосфере.

11. Экологические факторы. Свет, температура, влажность как экологические факторы. Ограничивающий фактор.

12. Предмет и задачи экологии. Экологические факторы.

13. Комбинативная и мутационная изменчивость. Виды мутаций, их причины. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости. Его значение.

14. Изменчивость, ее виды. Норма реакции. Модификационная изменчивость, ее значение.

15. Возникновение и развитие жизни на Земле. Современные теории происхождения жизни.

16. Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от животных.

17. Человеческие расы. Доказательства единства человеческих рас. Критика социального дарвинизма и расизма.

18. Клетка как целостная биологическая система. Сравнительная характеристика клеток растительных и животных организмов.

19. Деление клетки, его значение. Подготовка клеток к делению. Гаплоидный и диплоидный набор хромосом.

20. Строение и функции частей и органоидов клетки, их взаимосвязи как основа ее целостности.

21. Основные положения клеточной теории. Методы изучения клетки. Химический состав клеток, их сходство у разных организмов – основа единства живой природы.

22. Обмен веществ в клетке. Взаимосвязь пластического и энергетического обмена.

23. Пластический обмен. Ген. Генетический код. Матричный характер реакций биосинтеза.

24. Вид, его критерии и структура.

25. Популяция – единица вида и эволюции. Численность особей, возрастной и половой состав, размеры популяций, формы совместного существования особей.

26. Биотехнология: микробиологический синтез, генная и клеточная инженерия, их значение для развития народного хозяйства, охраны природы.

27. Характеристика фаз митоза. Биологическое значение митотического деления.

28. Развитие половых клеток. Мейоз. Развитие яйцеклеток и сперматозоидов.

29. Постэмбриональное развитие. Его этапы и особенности.

30. Виды размножения живых организмов. Основные преимущества полового размножения.

31. Развитие зародыша (на примере животных). Вредное влияние алкоголя и никотина на развитие организма человека.

32. Учение И.И. Мечникова о защитных свойствах крови. Борьба с эпидемиями. СПИД. Иммунитет.

33. Иммунитет. Роль И.И.Мечникова в создании учения об иммунитете. Инфекционные заболевания и борьба с ними. Предупредительные прививки.

34. Учение Ч.Дарвина об эволюции. Движущие силы эволюции, формы борьбы за существование и естественного отбора.

35. Додарвинский период развития биологии: труды К.Линнея, учение Ж.Б.Ламарка об эволюции органического мира.

36. Главные направления эволюции: ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация, их соотношение.

37. Эволюция человека. Движущие силы антропогенеза: социальные и биологические факторы.

38. Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя.

39. Первый и второй законы наследственности, установленные Г.Менделем. Доминантные и рецессивные признаки. Аллельные гены. Фенотип и генотип.

40. Генетика – теоретическая основа селекции. Вклад Н.И.Вавилова в развитие селекции: учение о центрах происхождения и многообразия культурных растений.

41. Генетика человека, методы изучения человека.

42. Предмет, задачи и методы генетики. Моно-, ди-, полигибридные скрещивания.

43. Нуклеиновые кислоты, их виды. Биологическое значение.
Ботаника

1. Ботаника – наука о растениях. Растительный мир как составная часть природы, его разнообразие, распространение на Земле.

2. Корень. Его строение, выполняемые функции. Типы корневых систем и видоизменения корня.

3. Побег (почка, стебель). Строение, функции.

4. Строение листа покрытосеменных. Функции листьев. Листопад.

5. Строение цветка. Виды соцветий. Опыление и его биологическое значение.

6. Вегетативное размножение, его значение. Основные виды.

7. Фотосинтез (пластический обмен в растительной клетке).

8. Отдел Покрытосеменные. Общая характеристика отдела.

9. Селекция растений. Основные методы селекции: гибридизация и отбор. Самоопыление перекрестно-опыляемых растений. Гетерозис.

10. Класс Двудольные растения. Общая характеристика, представители.

11. Отдел Моховидные. Кукушкин лен и сфагнум. Особенности строения и процессов жизнедеятельности. Значение. Образование торфа.

12. Семейство пасленовых. Основные виды культурных пасленовых.

Особенности. Хозяйственное значение.

13. Отдел Зеленые водоросли. Особенности строения, цикла развития. Характерные представители. Значение.

14. Понятие о растительных сообществах. Взаимосвязи в сообществах. Цепи питания. Ярусность. Сезонные явления в жизни растений.

15. Отдел Голосеменные. Особенности строения, размножения. Разнообразие. Значение в природе и хозяйственной деятельности человека.

16. Строение семени однодольных и двудольных растений. Состав семян. Условия прорастания семян. Размножение и расселение растений семенами.

17. Отличительные признаки растений класса двудольных и однодольных.

18. Общая характеристика грибов как живых организмов. Значение грибов в природе и хозяйственной деятельности человека.

19. Отдел Папортниковидные. Особенности строения, цикла развития. Характерные представители. Значение.

20. Отдел Лишайники. Строение, питание, размножение. Роль в природе и хозяйстве человека.

21. Бактерии. Строение и жизнедеятельность бактерий. Распространение в воздухе, почве, воде, живых организмах. Роль в природе, медицине, сельском хозяйстве и промышленности.
Зоология

1. Многообразие животного мира. Основные отличия животных от растений, черты их сходства. Систематика животных. Значение животных в природе и жизни человека.

2. Селекция животных. Типы скрещивания и методы разведения. Гетерозис у домашних животных.

3. Класс Костные рыбы. Общая характеристика класса. Среда обитания, строение, образ жизни, характерные представители. Хозяйственное значение рыб.

4. Класс Птицы. Сезонные явления в жизни птиц, гнездование, перелеты. Происхождение птиц.

5. Паразитические черви. Особенности образа жизни и циклов развития.

6. Класс Земноводные. Характеристика, классификация, происхождение. Размножение, развитие. Многообразие земноводных.

7. Многообразие и значение простейших. Тип Саркодовые. Класс Корненожки. Среда обитания. Движение, питание, дыхание, выделение, размножение.

8. Класс Хрящевые рыбы. Общая характеристика. Основные представители, их биология.

9. Тип Круглые черви. Общая характеристика, строение, среда обитания, образ жизни. Многообразие паразитических червей и борьба с ними.

10. Тип Плоские черви. Общая характеристика типа. Среда обитания, строение, образ жизни, характерные представители, значение.

11. Тип Кольчатые черви. Общая характеристика, строение, среда обитания, образ жизни, характерные представители, значение.

12. Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса.

13. Класс Птицы. Общая характеристика, строение, среда обитания, образ жизни, характерные представители, значение.

14. Тип Моллюски. Характеристика и классификация. Класс брюхоногие. Биология большого прудовика.

15. Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика, строение, среда обитания, образ жизни, характерные представители, значение.

16. Тип Хордовые. Общая характеристика типа.

17. Тип Членистоногие. Общая характеристика типа. Ароморфозы членистоногих.

18. Класс Паукообразные. Внешнее и внутреннее строение паука-крестовика, его биология. Клещи, их роль в природе и практическое значение.

19. Класс Ланцетники. Ланцетник как низшее хордовое животное. Особенности строения, образ жизни. Сходство ланцетников с позвоночными и беспозвоночными животными.

20. Тип Кишечнополостные. Общая характеристика, строение, среда обитания, образ жизни, характерные представители, значение.

21. Класс Млекопитающие. Отряд приматы. Общая характеристика, строение, среда обитания, образ жизни, характерные представители, значение.

22. Класс Ракообразные. Общая характеристика, строение, среда обитания, образ жизни, характерные представители, значение.

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Заяц Р.Г. и др., Биология для поступающих в вузы. – М: «Высшая школа», 2000. – 526 с.

2. Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Общая биология. – М: «Высшая школа», 2002. – 317 с.

3. Гилберт С. Биология развития. В 3-х томах. – Изд-во «Мир», 2000. – 228 с.

4. Тейлор Д., Грин Н., Стаут У., Биология. В 3-х томах. – Изд-во «Мир», 1997.

5. Билич Г.Л., Крыжановский В.А., Биология. Полный курс: В 3 т. Т. 1: Анатомия; Т. 2: Ботаника; Т. 3: Зоология. – Изд-во «Оникс 21 век», 2002. – 1952 с.

6. Биология: В 2 кн. Под ред. Ярыгина В.Н. – М: «Высшая школа», 2004. – 432 с.

7. Ярмоненко С.П., Вайнсон А.А., Радиобиология человека и животных. – М: «Высшая школа», 2004. – 549 с.

8. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г., Эволюционное учение. – М: «Высшая школа», 2004. – 310 с.

9. Корочкин Л.М., Биология индивидуального развития: Генетический аспект. – М: «Изд-во МГУ», 2002. – 264 с.

10. Ченцов Ю.С., Введение в клеточную биологию. – Изд-во «ИКЦ «Академкнига»», 2004. – 494 с.

11. Глик Б., Пастернак Дж., Молекулярная биотехнология. Принципы и применение. – Изд-во «Мир», 2002. – 589 с.

12. Шевченко В.А., Топорнина Н.А., Стволинская Н.С., Генетика человека. – Изд-во «Владос», 2004. – 239 с.

13. Бельченко Л.А., Лавриненко В.А., Физиология человека: Организм как целое. – Изд-во «Сибирское университетское изд-во», 2004. – 228 с.

14. Физиология человека: Пер. с англ. В 3-х томах. Под ред. Шмидта Р., Тевса Г. – Изд-во «Мир», 2004.

15. Каменский А. Биология для абитуриентов и учащихся 11 классов. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика. – Изд-во «Экзамен», 2006.

16. Заяц Р.Г., Рачковская И.В., Бутвиловский В.Э. и др. Биология для абитуриентов: Вопросы, ответы, тест, задачи. – Изд-во: « Юнипресс», 2006.

17. Шустанова Т.А. Репетитор по биологии для поступающих в вузы. – Феникс. ­– 2008.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconПеречень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам...
Перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам по каждому направлению подготовки (специальности) в соответствии...
Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconРасписание вступительных испытаний проводимых в форме собеседования...

Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconФормы проведения и программы вступительных испытаний, проводимых...

Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconЕдиный государственный экзамен
Результаты иных участников егэ признаются образовательными учреждениями среднего профессионального и высшего профессионального образования...
Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconРасписание вступительных испытаний (предмет, дата, время, экзаменационная...
Правила организации и проведения вступительных испытаний (дополнительных вступительных испытаний) в федеральном казенном образовательном...
Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconОбучение на платной основе
Приоритетность вступительных испытаний при ранжировании поступающих по результатам вступительных испытаний
Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconИнформация о приоритетности вступительных испытаний при ранжировании...

Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconОбучение на платной основе
Минимальное количество баллов для егэ, общеобразовательных вступительных испытаний для отдельных категорий поступающих и вступительных...
Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconIii. Организация подготовки к вступительным испытаниям
Порядок подготовки и проведения вступительных испытаний, в т ч дополнительных вступительных испытаний при приеме в Академию фсин...
Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам iconПрограмма вступительных испытаний при приеме для обучения по программе...
Целью вступительных испытаний является определение готовности выпускника-«бакалавра» или «дипломированного специалиста» к продолжению...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница