Методика написания, правила оформления и порядок защиты дипломного проекта (работы) Для специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление», 080503«Антикризисное управление»

Министерство образования и науки Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ЯКУТСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Кафедры «Менеджмент», «Экономика» МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ, ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ И ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА (РАБОТЫ) Для специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление», 080503« Антикризисное управление» Якутск 2012  Общие требования Cпециального государственного (национального) стандарта по оформлению курсовых, дипломных проектов (работ) нет, но есть ряд нормативных документов, которыми следует руководствоваться при оформлении этих работ. Тексты курсовых и дипломных проектов (работ) оформляют согласно методическим рекомендациям Якутского института экономики НОУ ВПО «Санкт-Петербургский университет управления и экономики» на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4 (210 x 297 мм) с использованием компьютера и принтера. Государственным стандартом определены требования к дипломному проекту (работе). Работа представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем как в области государственного или муниципального управления, так и в формировании и реализации антикризисной стратегии предприятия с целью повышения эффективности его деятельности. Дипломный проект (работа) показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию в области государственного или муниципального управления, а также антикризисного управления. Дипломный проект (работа) должен: - носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативных правовых актов; - отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов; - отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативно-правовыми актами; - быть правильно оформленным: иметь четкую структуру, завершенность, правильно составленные библиографические ссылки, список литературы и нормативно-правовых актов, аккуратное исполнение. Это основные требования Государственного стандарта, которые необходимо выполнять, что должно способствовать успешной итоговой государственной аттестации будущего специалиста. ^ 1 Цель и задачи дипломного проекта (работы) В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Государственное и муниципальное управление» и «Антикризисное управление» одним из важнейших этапов в процессе подготовки специалистов является выполнение студентом дипломного проекта. Успешная защита дипломного проекта является основанием для присвоения ее автору квалификации менеджера или экономиста-менеджера. Целью разработки дипломного проекта является выявление степени подготовленности студента к самостоятельной деятельности по полученной специальности, а также закрепление и углубление практических навыков в работе. Задачи дипломного проекта как средства контроля и способа оценки подготовленности студента к профессиональной деятельности состоят в оценке: уровня знаний, полученных студентом за годы учебы в вузе в области теории и практики экономики, менеджмента, маркетинга, планирования, анализа, учета и контроля, выполнения экономических расчетов, умения применить знания для решения практических вопросов в органах государственного и муниципального управления, деятельности предприятия; навыков самостоятельной работы студента по выбранной специальности; воспитание рационального подхода к решению любых управленческих, организационных, экономических проблем, возникающих в процессе деятельности органов государственного и местного управления, а также предприятия; систематизацию и углубление знаний в области специальности; углубление знаний в области коммерческой деятельности органов управления и унитарных предприятий (организаций, учреждений); углубление знаний в области окружающей среды и рационального использования природных ресурсов; закрепление навыков принятия самостоятельных решений по сложным организационно-экономическим вопросам деятельности органов государственного и муниципального управления, а также учреждений и предприятий; закрепление опыта работы над экономической и управленческой литературой, поиска и обработки научно-технической информации, проведения научных исследований; освоение современных методологических и методических приемов при выполнении исследований, широкое использование вычислительной техники; воспитание у будущих специалистов чувства ответственности за выполнение порученной работы, ее качество и сроки выполнения. Дипломный проект может быть посвящен исследованиям в различных областях и сферах управления: проведение различных видов анализа, обоснование организационных структур управления государственными и муниципальными организациями, прогнозирование и планирование деятельности органов государственного и муниципального управления, унитарных предприятий, градообразующих предприятий (крупных предприятий, играющих важную роль в социально – экономическом развитии территории), управление ресурсами материальными, трудовыми, финансовыми, производственной деятельностью, формирование информационных систем для обеспечения работы государственных и муниципальных предприятий, учреждений На каждой странице работы необходимо соблюдать поля: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее и нижнее — 20 мм. Набор текста работы на компьютере производят через 1,5 интервала, размер шрифта (кегль) 14, шрифт Times New Roman. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры. Все страницы работы нумеруют по порядку арабскими цифрами без всяких знаков, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы (начинается нумерация с введения (3-я страница) и заканчивается списком использованной литературы. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Титульный лист считают первой страницей работы, но номер «1» на титульном листе не ставят. Примерный объем дипломного проекта не менее 70 страниц. 2 Структура работы Работа обычно строится в указанной ниже последовательности: титульный лист задание (для дипломных проектов) оглавление введение глава 1. Теоретическая глава 2. Аналитическая глава 3. Проектная заключение список использованных источников и литературы приложения Обязательные структурные элементы можно выделить полужирным шрифтом или возможно выделение прописными буквами. Остальные структурные элементы включают в работу по усмотрению руководителя и исполнителя работы. ^ Титульный лист является первой страницей работы, сообщает основные сведения о работе и служит источником информации для обработки и поиска документа. На титульном листе приводят следующие сведения: - надзаголовочные данные; - заглавие работы; - подзаголовочные данные; - выходные данные. Надзаголовок дается под верхним полем листа и включает в себя: - наименование вышестоящей организации (МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ), в систему которого входит организация- исполнитель работы, печатать необходимо с прописной буквы; - полное наименование организации-исполнителя работы и его сокращенное наименование — аббревиатуру (САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ (СПбУУи Э) печатают только прописными буквами, в том числе и его аббревиатуру; - полное наименование факультета (института) — исполнителя, печатают с первой прописной буквы, остальные строчными буквами. Заглавие работы приводится в центре титульного листа прописными буквами. В нем указывается: - вид документа ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ (без кавычек и скобок); - название работы с новой строки прописными буквами; - фамилия, имя и отчество автора работы — ниже с новой строки. Подзаголовок дается между заглавием и выходными данными и сдвигается вправо от середины листа. В нем подпись руководителя и автора работы. В выходных данных указывают место и год выполнения работы (без дефиса и без точки). Титульный лист оформляют тем же шрифтом, что и вся работа (кегль не менее 14) через 1 межстрочный интервал. Основное название работы можно выделить более крупным шрифтом (кегль 14 или 16). Оглавление — это перечень заголовков глав или других равнозначных частей, который даётся в начале работы, написанной одним автором по единому плану. 2.1 Типовая структура «Введения» 1. Предлагаемое исследование посвящено вопросу (проблеме) ... 2. Выбор темы обусловлен тем, что, во-первых, ..., во-вторых, ...., в-третьих, ... . 3. Об актуальности темы свидетельствует...; Актуальность темы определяется...; Актуальность темы обусловлена...; Актуальность рассматриваемой проблемы определяется тем, что... . Образец:Актуальность выбранной темы обусловлена постоянным увеличением объема документооборота в администрации ..., недостаточным количеством нормативно-методической литературы, отсутствием единого методического центра по координации работы учреждений в области управления и делопроизводства. 4. Целью (нашей) работы является: (определение..., исследование, выявление..., систематизация..., классификация..., разработка..., совершенствование... и т.д.). Образцы: ^ Цель данной работы - изучение организации делопроизводства в Администрации ... с точки зрения совершенствования процесса прохождения документов, их качественного оформления и своевременного исполнения. Целью работы является установление причин обращений граждан, выработка критериев в работе с данными обращениями и предложений по её улучшению. 5. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: описать (рассмотреть) исторические этапы в технологии делопроизводства...; проанализировать (документооборот как основу управленческой деятельности организации, систему распорядительной документации, нормативно-правовые локальные документы организации...); определить (роль, способы, возможности, права и обязанности, функции, компетентность) ...; обобщить (опыт ...); конкретизировать (понятия «жалоба», «заявление», «предложение» ...); установить (причины, закономерности ...); доказать (преимущество, эффективность, целесообразность... ); выявить (возможности, особенности, специфику, тенденции, закономерности, приоритеты ...); сопоставить (приемы, способы...); систематизировать ... ; составить ...; проработать (порядок оформления и прохождения документов в Администрации ...); подготовить ... (программу, предложения, проект...); выработать (критерии, методику, программу...); разработать (проект должностной инструкции, регламента, правил ...); сформулировать рекомендации по рационализации (делопроизводства на основе использования вычислительной техники) 6. Объектом исследования является: система документов администрации...; обеспечивающих (управленческую деятельность организации, а также все виды этой деятельности: создание, регистрация, распространение, использование и хранение документов) система информационно-справочной документации система распорядительной документации обращения граждан 7. Предмет исследования (отвечает на вопрос: каким образом, зачем, с какой целью и для чего изучают объект). Поэтому формулировать данный пункт можно, объединив его со следующим: цель исследования. 8. Методы исследования: наблюдение, сравнение (сопоставление), эксперимент, абстрагирование, анализ, исторический метод, комплексный подход. 9. Теоретико-методологической базой являются (нормативно-правовые документы, программы, письма граждан, инструкции, регламент и др.). 10. Практическая значимость работы заключается (в углублении и расширении ...) 11. (Научная) новизна работы определяется (состоит в том) тем, что: впервые предлагается ... , научно обосновывается ... , устанавливается ... , подтверждается ... 12. Цель, задачи и логика исследования позволили определить его структуру. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. ^ 2.2 Основная часть текста работы включает в себя: - обзор литературы по теме, - изложение научной гипотезы, - экспериментальную или теоретическую часть, - методику исследования, - комментарии и оценки полученных результатов. Глава 1. Теоретическая Первая глава носит теоретический характер. Содержит 2—4 параграфа. Объем одного параграфа — 6—8 листов. В этой части работы на основе изучения литературы раскрываются роль и сущность изучаемой проблемы (объекта) в свете проводимых реформ (например, административной и бюджетной реформ, реформы местного самоуправления), понятийный аппарат, характеризующий поставленную проблему. Дается краткая характеристика степени разработанности отдельных аспектов проблемы (объекта), указываются их недостатки и достоинства. Приводятся (со ссылками на источники) различные позиции авторов, дается их сравнительная оценка и формулируется собственное мнение. При цитировании следует обязательно указать источник. Недопустимо дословное (без соответствующих ссылок) заимствование текста из учебников, специальной литературы, нормативных и инструктивных материалов. Далее дается характеристика состояния исследуемой проблемы в стране, в соответствующем регионе. Приводится обзор существующих систем законодательных актов по данной теме и методов решения исследуемой проблемы. В конце главы делается промежуточный вывод и переход к следующей главе. Формулирование выводов и оценка полученных результатов исследования содержит то новое и существенное, что составляет в основном практические результаты проведенной работы. Глава 2. Аналитическая Аналитическая часть дипломного проекта выполняется по отчетным материалам структурных подразделений органов государственной и муниципальной власти; ГУП(ов) и МУП(ов), градообразующих предприятий, данным справочно-информационным системам; статистической информации; различным прогностическим, законодательным, экономическим и финансовым показателям, оценивающих деятельность организации; нормативным и прочим данным; материалам, собранным самостоятельно или во время практики. Состав анализируемых показателей (критериев) определяется планом работы и уточняется руководителем. В процессе анализа выявляются масштабы и темпы изменения отдельных показателей, закономерности их развития, взаимосвязи между ними, факторы, влияющие на уровень различных показателей, и степень этого влияния. Кроме того, анализ вскрывает причины недостатков в экономической деятельности исследуемого объекта, определяет методы повышения эффективности работы. При анализе следует использовать различные формы представления результатов: таблицы, графики, чертежи, схемы и диаграммы, которые должны давать наглядное представление о взаимосвязях изучаемых показателей, степени влияния отдельных факторов и др. При выполнении аналитической работы по экономическим вопросам следует применять методы математики и статистики. Аналитическая часть завершается выводами по конкретным результатам проведенного анализа, то есть вскрывает причины недостатков в деятельности исследуемого объекта и обуславливает разработку мероприятий по повышения эффективности работы в исследуемой области. В конце каждой главы не следует писать слово «Выводы». Глава 3. Проектная Третья глава содержит 2—4 параграфа. Объем одного параграфа — 6—8 листов. Данная глава по содержанию листов должна быть не меньше двух предыдущих глав. Она является основной в дипломном проекте (работе), так как предопределяет авторскую прикладную значимость исследования. В ней следует выделить основные группы предложений. Например, предложения могут быть подразделены на группы: управленческого, организационного, экономического, социального, экологического и иного характера. После этого формулируются конкретные предложения, и обосновывается целесообразность (эффективность) внедрения предложений на изучаемом объекте. Каждое предложение должно содержать изложение собственного мнения и аргументацию, в том числе экономическое (правовое) обоснование. Определяется место возможного внедрения предложения, его возможное влияние на организацию практической деятельности. Это отражается в сравнительной таблице или схеме. Если сформулированные в работе предложения уже внедрены в организации, то прилагается соответствующий подтверждающий документ (акт о внедрении, решение руководителей объекта о целесообразности внедрения предложений и т.д.).

Похожие:

	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «управление развитием... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление» всех...		Программа итоговой государственной аттестации специалистов Для заочной... «Антикризисное управление» в результате сдачи междисциплинарного государственного экзамена по специальности
	Рабочая учебная программа дисциплины финансовый учет и отчетность... Рабочая учебная программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая учебная программа дисциплины финансовый учет и отчетность... Рабочая учебная программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Программа практики для студентов специальности 080504. 65 «Государственное... Масловская Т. С. Программа практики (для студентов специальности 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление» и специальности...		Рабочая программа дисциплины информационные технологии в экономике... Рабочая учебная программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины антикризисное управление... Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой Экономики предприятия и предпринимательства		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины антикризисное управление... Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой Экономики предприятия и предпринимательства
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины система государственного... Учебно-методический комплекс предназначен для подготовки специалистов по специальности «Государственное и муниципальное управление»...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины управление персоналом... Рабочая учебная программа составлен на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию...