Викторина о маршале К. Г. Жукове Подготовила учитель истории и обществознания: Фоменко О. Н

Викторина о маршале К.Г. Жукове Подготовила учитель истории и обществознания: Фоменко О.Н. Цели и задачи: Знакомство с героем нашей страны Г. К. Жуковым. Воспитание патриотизма и любви к Родине. Способствовать сплочению коллектива, развитию воображения, мышления, сообразительности, ловкости. Способствовать воспитанию умения работать группой, творческой и активной личности учащихся. Ход занятия (На фоне всего происходящего показываются слайды о Жукове К.Г.) 1 Ведущий: С давних времен Русь славилась своими богатырями, людьми сильными, смелыми, любящими свою родную землю, свою Родину. 2 Ведущий: Наша страна огромна. Она богата полезными ископаемыми, животным и растительным миром. Омывается морями и океанами. Поэтому нашу страну хотели завоевать многие народы. Они нападали войной на наши земли. Но на границах их всегда встречали наши богатыри - мужественные люди, которые могли дать достойный отпор врагам. 2 Ведущий: Наша страна всегда старалась и старается все решить мирным путем. Но не всегда страны, заверившие с нашей страной мирный договор, выполняли его. ^ Звучит музыка “Вставай страна огромная”. На фоне музыки ведущий продолжает рассказ. 1 Ведущий: Так, в июне 1941 года, фашистская Германия, во главе с Гитлером, напала на нашу страну. Началась Великая Отечественная война, которая продлилась 4 года. 2 Ведущий: 22 июня, ровно в 4 часа Киев бомбили, нам объявили, Что началась война. 1 Ведущий: Весь советский народ встал на защиту нашей Родины. В бой шли простые солдаты во главе с командирами. А командиров направляли офицеры – генералы – маршалы. 2 Ведущий: Г. К. Жуков вошел в историю Великой Отечественной войны как “маршал Победы”. Он родился 2 декабря 1896 г. в деревне Стрелковке Калужской области. Отец сапожничал в городе, мать занималась тяжелой работой. Заработки были такие маленькие, что “нищие собирали больше”. 1 Ведущий: В 1906 г. окончил церковно-приходскую школу и 10-летним был отдан в ученье в скорняжную мастерскую в Москве. 2 Ведущий: В 1915 г. юношу призвали в царскую армию. За храбрость в боях молодой вице-унтер-офицер был награжден двумя Георгиевскими крестами. 1 Ведущий: В августе 1918 г. Жуков добровольно вступил в Красную Армию. В 1939 г. советские войска, возглавляемые Жуковым, вместе с братской монгольской армией наголову разгромили на реке Халхин-Гол японских агрессоров, напавших на дружественную нам страну. За эту победу Жуков был удостоен Золотой Звезды Героя. 2 Ведущий: Отечественную войну генерал армии Жуков встретил на посту начальника Генерального штаба. Внезапность определила ход начала войны. Немцы стремительно подходили к Москве. 1 Ведущий: Жуков предложил стянуть все имеющиеся войска под Москву, закрыв подступы к городу любыми силами. На защиту встали курсанты военных училищ, дивизии народного ополчения. Меры оказались действенными. Немецкое наступление захлебнулось, и до начала зимы враг так и не смог захватить Москву. 2 Ведущий: Когда Жуков приезжал на тот или иной фронт, радостное оживление охватывало солдат: “Значит, будет дело!”. Они знали: где Жуков – там победа. 1 Ведущий: С августа 1942 г. Жуков – заместитель Верховного Главнокомандующего. Он внес большой вклад в разработку и осуществление операций по разгрому гитлеровских войск под Сталинградом, по прорыву блокады Ленинграда. (На фоне музыки девушки выходят со свечами читают стихотворение.) Девушка 1: Поклонимся великим тем годам: Тем славным командирам и бойцам, И маршалам страны и рядовым, Поклонимся и мертвым и живым – Всем тем, которых забывать нельзя, Поклонимся, поклонимся, друзья. Девушка 2: Всем миром, всем народом, всей землей, Поклонимся за тот великий бой! 2 Ведущий: В 1944 г. вся территория страны была освобождена от захватчиков, и тогда Сталин приказал идти на Берлин. Взятие германской столицы стало для Жукова вопросом чести. (Звучит музыка “День Победы”.) 1 Ведущий: Войскам под командованием Жукова удалось первыми ворваться в Берлин и водрузить над рейхстагом советский флаг. Взятие Берлина вознесло маршала на вершину славы. Сталин предоставил ему особую честь – принимать вместо себя Парад Победы на Красной площади. 2 Ведущий:Маршал Жуков был четырежды удостоен звания Героя Советского Союза, награжден шестью орденами Ленина, орденом Октябрьской Революции, двумя орденами “Победа”, тремя орденами Красного Знамени, двумя орденами Суворова 1 степени, орденом Красного Знамени Тувы, а так же 20 иностранными орденами и многими медалями. 1 Ведущий: Жуков прожил долгую жизнь. Он умер 18 июня 1974 г. Похоронен у Кремлевской стены, где хоронят самых великих и знаменитых людей нашей страны. Он умер, но его имя живет в памяти людей. “Память народная, - сказал журналист В. Песков, - будет беречь имя Жукова в ряду самых славных имен Отечества. Суворов, Кутузов, Жуков… Мы скоро привыкнем к соседству этих имен. И это лучший памятник полководцу”. 2 Ведущий:Его имя носят Военная командная академия противовоздушной обороны, улицы в Москве, Ленинграде и других городах. 1 Ведущий:Его именем названа улица. Ему слагают стихи поэты. Память об этом герое будет в человеческих сердцах на долгие годы. 2 Ведущий: Сегодняшняя викторина, посвящается маршалу Жукову 2 Ведущий: Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по страницам исторических событий, в том числе связанных с жизнью великого полководца, маршала Георгия Жукова. 1 Ведущий: Каждая команда получает маршрутный лист, где указана историческая страничка, на которую вы должны отправиться. На каждой станции вы находитесь не более 5 минут и за это время должны успеть выполнить всё задание. Как только команда прошла по всем историческим страничкам, она возвращается на место старта и ждет остальной отряд для награждения. За маршрутными листами приглашаются командиры отряда. Счастливого пути, юные жуковцы! Итак, игра началась! Отряды, в путь! ^ 1 стация «Георгий Жуков» Руководитель задает вопросы, а отряд должен правильно дать ответ. Где накануне Великой Отечественной войны проявился полководческий талант Г. К. Жукова? (Лето 1939 г., р. Халхин-Гол, разгром японцев) Какой пост занимал Г. К. Жуков в годы Великой Отечественной войны? (Член ставки с августа 1942 г. – первый заместитель наркома обороны и заместитель Верховного Главнокомандующего, одновременно командующий многими фронтами) Какова роль Г. К. Жукова была 8 мая 1945 г.? (Он принимал безоговорочную капитуляцию Германии и подписывал об этом акт) Какова послевоенная его судьба? (Подвергался опале в 1946-53, 1957-65 гг., в 1955-57 гг. – министр обороны СССР) Какое военное звание Г. К. Жукова? (Маршал Советского Союза с 1943 г., четырежды Герой Советского Союза – 1939, 1944, 1945, 1956 гг.)   2 станция «Географическая» ^ Руководитель станции зачитывает звания Жукова, а отряды должны правильно определить, где Жуков удостоился того, или иного звания. Г.К.Жуков, за эту победу был достоен звания Героя Советского Союза, что способствовало не только ликвидацию опасности, нависшей над союзной нам Монгольской Народной Республикой, но и стабилизации всей обстановки на Дальнем Востоке. (На реке Халхин-Гол.) 18 января 1943, Президиум Верховного Совета СССР присвоил Георгию Константиновичу Жукову высшее воинское звание - Маршал Советского Союза. Г.К.Жуков никогда не забывал: он стал Маршалом Советского Союза в битве под…. (Ленинградом) Орден Суворова I степени №1 был присуждён выдающемуся советскому полководцу Маршалу Советского Союза Г. К. Жукову – за умелое руководство боевыми операциями по окружению и разгрому фашистских войск под… (Сталинградом.) 3 станция «Награды Жукова» ^ Отряды должны перечислить наиболее важные награды Жукова. Награды Российской империи Георгиевский крест 3-й степени Георгиевский крест 4-й степени ^ Награды СССР (четырежды Герой Советского Союза, 14 орденов, 16 медалей и почетное оружие) 4 медали «Золотая Звезда» Героя Советского Союза 6 орденов Ленина 2 ордена «Победа» Орден Октябрьской революции 3 ордена Красного Знамени 2 ордена Суворова 1-й степени Почётное оружие — именная шашка с золотым изображением Государственного герба СССР Медаль «В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина» Медаль «20 лет Рабоче-крестьянской Красной Армии» Медаль «За оборону Москвы» Медаль «За оборону Ленинграда» Медаль «За оборону Сталинграда» Медаль «За оборону Кавказа» Медаль «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» Медаль «За Победу над Японией» Медаль «За взятие Берлина» Медаль «За освобождение Варшавы» Медаль «20 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» Медаль «В память 800-летия Москвы» Медаль «В память 250-летия Ленинграда» Медаль «30 лет Советской Армии и Флота» Медаль «40 лет Вооруженных Сил СССР» Медаль «50 лет Вооруженных Сил СССР» ^ 4 станция «Историческая» Кто из этих великих людей Маршал Советского Союза (1943 года), четырежды герой Советского Союза, 24 июня 1945 года принимал Парад Победы в Москве. Ответы: 2 - Георгий Константинович Жуков Другие: 1 – Маресьев А.П. 3 – Петр 1 5 станция «Геометрическая мозаика» За короткое время из геометрических фигур собрать портрет Жукова. 6 станция «Детство и юность Жукова» Отгадать кроссворд. В какой деревне родился Жуков? (Стрелковка) В какой губернии родился Жуков? (Калужская) Профессия отца Жукова? (Сапожник) Отчество Жукова? (Константинович) Какому делу Жуков отправился учиться в Москву в июне 1907 года к своему дяде. (Скорняжному делу.) На каких курсах учился Жуков в 1924-1925гг.? (Кавалерийских) Ведущий: Молодцы, ребята! Все задания вы выполнили правильно и быстро. Вот и закончилась наша сегодняшняя игра. Победителем стал отряд… Награждение Поздравляем победителей и всех ребят, присутствующих на этой викторине! Приложение 2. Презентация

Похожие:

	Проблема преемственности в преподавании истории: школа-вуз К. В. Шумская к и н., доцет, Т. Д. Крылова учитель истории и обществознания 1 квалификационной категории		Учитель истории обществознания Науменко О. Г мбоу сош №4 мо ленинградский... Предметные: Обеспечить усвоение учебного материала о создании одной из великих держав Древнего мира
	Викторина «Азбука к мудрости ступенька» Подготовила учитель русского... Назовите автора «Песенки-азбуки». Начинается она так: Тридцать три родных сестрицы		Руководитель проекта Денисова Наталья Вдадимировна учитель истории и обществознания маоу «сош» с. Грузино
	Статья научно методический журнал по теме : «Алгоритм работы учителя... «Алгоритм работы учителя истории и обществознания по формированию исследовательской культуры школьников» учителя истории и обществознания...		Р оль социальных проектов с использованием икт в гражданском образовании Мухаметшина Н. З. учитель истории и обществознания моу акбашевская сош, Челябинская область
	Анализ работы мо учителей истории и обществознания мбоу сош №15 ст.... ...		Рабочая программа по обществознанию для 6 класса Составитель: учитель истории и обществознания «Дрофа» М.,2001 и учебника «Обществознание 6 класс» под редакцией Л. Н. Боголюбова М.,2008
	Анкета участника конкурса «Педагог года города Серпухова 2012» Моу «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Серпухов, Московская область, учитель истории и обществознания		Учитель истории и обществознания моу «Хвастовичская сош» Создать условия для усвоения учащимися понимания исторической роли Ивана III в процессе складывания рцг