Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя




Скачать 42.87 Kb.
НазваниеТюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя
Дата публикации16.06.2013
Размер42.87 Kb.
ТипДокументы
litcey.ru > Военное дело > Документы
ТЮЗ в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя

Османов А.М.

Студент (бакалавр)

Дагестанский государственный педагогический университет, Институт искусств, художественно-графический факультет, Махачкала, Россия

E-mail: Alibulat_2012@mail.ru
Конец XIX-нач. XX в. отмечены зарождением в дагестанской культуре сценических традиций европейского типа. Постановки пьес, водевилей, комедий, осуществляемые в театральных кружках военных гарнизонов в Порт-Петровске (Махачкале), Темир-Хан-Шуре (Буйнакске), Дербенте приобщали местное население к новым формам художественного творчества.

В военные годы в Дагестан были эвакуированы и работали Московский театр им. Ермоловой, Ростовский драм. театр им. Горького, Московский театр «Ромэн», Харьковский драм. театр и другие коллективы, показавшие сотни спектаклей, что не могло не отразиться на развитии местного театрального искусства. Драматурги М. Хуршилов, А. Аджаматов, Г. Цадаса, 3. Эфендиев и др. написали ряд пьес, которые с успехом шли в наших театрах. О силе духа народа, объединившегося против врага, свидетельствует факт открытия в 1941 г. в Дагестане кукольного театра. Он гастролировал по городам и районам, показав тысячам зрителей сотни спектаклей, том числе «Месть горца» Абдуллаева, «Дети нашей страны» Преображенского, «Встреча героя», «Победа» Ибрагимова и др. За три года войны кукольный театр дал 251 спектакль, воспитывая юное поколение в духе патриотизма, ненависти к фашизму.

В репертуаре ТЮЗов с начала 1930-х годов основное место заняла советская драматургия, направленная на воспитание детей и юношества в коммунистическом духе. Основу репертуара для подростков составляли историко-революционные пьесы, биографии великих людей, пьесы из жизни пионеров, беспризорных. Во время Великой Отечественной войны ТЮЗы ставили идейные пьесы о героической борьбе, дружбе народов, о молодёжи на производстве и школе. В центре внимания - проблема морального и общественного облика подростка, его способность к подвигу. Для школьников младшего возраста задействован жанр театральной сказки, в которой фантастика и фольклор сочетаются с элементами действительности. Во все времена в ТЮЗовских спектаклях большое внимание уделяется внутреннему миру, формированию характера подростка и юноши, становлению их этического и гражданского самосознания.

В г. Каспийске самодеятельный драмкружок, функционировавший под руководством Л. Войталонцевой со дня основания местного Дворца культуры «50-летия Великой Октябрьской революции» был удостоен в 1968 звания «Народный театр». В состав труппы входили рабочие, инженеры, студенты в свободное от учёбы и работы время принимавшие участие в спектаклях, с неизменным успехом гастролируя в Грозном, Нальчике, Владикавказе, в Азербайджане и на Украине. По просьбе ЦК комсомола артисты нашего театра выступали на ударных стройках в Вологде и Красноярском крае. Тогда было решено создать мобильный театр миниатюр, которым были осуществлены постановки пьес «Энергичные люди» В. Шукшина, «Трибунал» А. Макаренко, «Самозванцы» А. Корсунского и др. Большим успехом пользовалась пьеса Г. Цадасы «Сундук бедствий». За годы своего существования театром было поставлено более 80 пьес.

Направленность на юношескую аудиторию ТЮЗа в г. Каспийске проявляется не только в репертуаре, но и в сценическом решении спектаклей: красочность, синтетичность, игра со зрителями.

С особым нетерпением юный зритель Каспийска ждёт представлений, концертов, спектаклей к новогодним праздникам. Во Дворце культуры мероприятия, посвящённые празднованию «Нового года», проходят со 2го по 5е января. Дети, со своими родителями, идут на «Ёлку» в празднично украшенный Дворец культуры, предвкушая встречу с настоящей сказкой: фойе оформлено гирляндами, на стенах развешаны картины со сказочными сюжетами, а в центре зала сверкает 10-метровая красавица елка. Детей встречает и вовлекает в хоровод Снегурочка с друзьями – сказочными персонажами.

Дед Мороз, немного задержавшийся в лесу, раздавая подарки зверушкам, приходит по зову малышей не с пустыми руками, а с мешком призов для победителей разного рода конкурсов (под разными предлогами подарки раздаются всем присутствующим). Дед Мороз и Снегурочка приглашают всех посмотреть главный подарок - сказку.

Театр - важный инструмент в формировании эстетического вкуса и норм морали. Юный зритель с удовольствием смотрит представления и перенимает хорошие качества положительных героев. Спектакль увлекателен и несет в себе воспитывающий добро в сердцах детей.

Кроме непосредственного просмотра художественной постановки, в нашем ТЮЗе предусмотрена возможность небольшой экскурсии в «закулисье». Познавательная и увлекательная беседа с режиссером, гримерами, с костюмерами, самими актёрами оказывает неизгладимое впечатление на юных зрителей, позволяет получить ответы на многие интересующие их вопросы. Можно так же провести экскурсию по самому театру, узнать его историю. Такой поход детям наверняка запоминается надолго, формируя у них понятие о прекрасном и безобразном, развивая любовь к искусству, являющемуся с точки зрения современной педагогики одним из ведущих образовательных воздействий на формирование мировоззрения, духовного потенциала личности.

(К развёрнутой форме доклада прилагаются видеофрагменты и эл. фотоиллюстрации формата jpg)
Литература


  1. Безгубенко В. А. Народный театр: Из опыта работы Народного театра драмы и комедии Каспийска. – Махачкала, 1982.

  2. Газета: Дагестанская правда: Молодежь и туризм // от 9 мая 2001 г. Стр. 5

  3. Газета: Трудовой Каспийск // от 18 января 2008 г. Стр. 11

  4. Дамаданова С. Р. Формирование интереса учащихся к творческому наследию театральных художников Дагестана // Наука и молодёжь. Сборник статей молодых учёных по гуманитарным проблемам. – Махачкала: ИИАЭ ДНЦ РАН, 2004.

  5. Султанова Г. А. Театральное искусство // Очерки истории советского искусства Дагестана. 1917-1941 гг. - М.: Наука, 1987




Артисты ТЮЗа г. Каспийска после спектакля

(В роли одного из сказочных героев - отец автора доклада)



Папина шпага (5-летний Алибулат в закульсьие)



После представления зрителям разрешается подняться на сцену для экскурсии



Похожие:

Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconМоей методической работы за период с 2009 по 2012гг. «Роль произведений...
Аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности в 2010-2013 годах
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconФедеральный Государственный Общеобразовательный Стандарт нового поколения...
Соответственно, каждый учащийся по завершении обучения в школе должен обладать широким культурным кругозором, позволяющим ему ориентироваться...
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconМонтаж к 18 февраля День освобождения г. Старая Русса от немецко-фашистских захватчиков
...
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconДоговор о сотрудничестве в культурно-образовательной работе
Гук со «Самарский театр юного зрителя «СамАрт», именуемый в дальнейшем «Исполнитель», в лице директора Соколова С. Ф., действующего...
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconЗадачами курса
«История политических и правовых учений» – одна из основополагающих юридических дисциплин, которая играет значительную роль в формировании...
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconУчебная программа дисциплины
«История политических и правовых учений» – одна из основополагающих юридических дисциплин, которая играет значительную роль в формировании...
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconРабочая учебная программа по литературе 10-11 класс базовый уровень
Основной целью изучения литературы является духовное становление личности, формирование её нравственных позиций, эстетического вкуса,...
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconПлан введени е I. Аналитика прекрасного а. Суждение вкуса по его...
Вопрос о целесообразности в природе учеными XVIII столетия решался с точки зрения всеобщих законов развития механики, фи
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconПлан-конспект урока труда в 1б классе
Ручной труд является прежде всего средством развития сферы чувств, эстетического вкуса, разума и творческих сил, т е общего развития...
Тюз в формировании мировоззрения и эстетического вкуса юного зрителя iconАнализ работы мо эстетического цикла За 2010-2011 учебный год
Работа мо учителей эстетического цикла осуществлялась и придерживалась следующих задач
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
litcey.ru
Главная страница